学生自主学习|重塑学生的自主学习能力对一个学生来讲

对一个学生来讲，具备自主学习能力，自动去学习，恐怕是家长对自家孩子期待的最高学习境界了。而这种能力，我一直坚持认为是通过后天的家庭熏陶与得当的培养得到，跟家庭的原生态环境有非常大的关系。

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非常焦虑的父母，往往是把对孩子的期待，转化为对孩子信心的扼杀。
在日常生活和面对孩子学习成绩的过程中，不断的否定或打击孩子的信心，比是一把双刃的匕首，更多的时候伤不了别人，反而伤自家的孩子的信心，自然就很难培养出一个有自信的、阳光的、主动学习的孩子。
孩子被否定多了，也受不了啊，被否定多了，负面的情绪积累起来，赌气不学习，或可以跟家长对着干，向着大家都不乐意的方向去发展，以后想通了，想读了，想学也学不下去，状态不对，如何去学习呢？
【学生自主学习|重塑学生的自主学习能力】
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俗话说得好啊，男儿有泪不轻弹，但是，几个高二的男孩子，在说到自己的学习过程的时候，竟然能够流泪长达一个小时到两个小时，这说明什么，说明长期得不到家长和老师的肯定，以至于他们在学习上失去了源动力，成为后进生。其实，他们的学习潜力一点都不低，只是因为没有得到足够的关注和认可，而被逼去选择自暴自弃的方式来去应对学习。
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在一片否认的声音中，孩子是很难如成年父母、老师心目中所想的去，孩子回去奋起，更多的是选择自卑、逃避、抵触。

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我跟一个家长说， ?一个男孩子，在父亲和母亲那边都得不到肯定，而父母又认为他必须是家族的骄傲时，就要特别小心了，男孩子的自尊心必须要给，没有足够的自尊心和来自亲人的激励、肯定，他是难以去奋斗的，也得不到继续奋斗的力量去拼搏、去努力、去奋斗，引导是很讲究技巧的，需要父母不断的鼓劲，稍微一松劲，孩子们就因缺乏足够力量而坚持不下去了。