在生活当中我们经常会遇到小朋友无缘无故发脾气的时刻，比如我大外小的时候就会因为想要一个玩具，如果大人没有及时回应，然后，他就会大喊大叫，大哭大闹的发脾气 。对于很多家长来说这都是再常见不过的了，但是这真的是孩子的问题吗？在我阅读这本书的第一个章节的时候我发现未必，就如书中第一个故事一样，小满的害怕情绪是绝对的“坏”情绪吗？这些所谓的不好的情绪我们需要压制吗？作者在第一部分里面就通过远古时期的案例很好的为我们阐述了“坏”情绪的作用 。我们人类早期，就因为这些所谓的“坏”情绪才在长久进化历程中更好的存活下来 。如作者所说，我们平时口中的“坏”情绪，其实是在为我们释放各种各样的信号 。
如：愤怒（当我们愤怒的时候一定是某些方面受到了侵犯，这其实是自卫和反击的一种 。）
再比如：焦虑（一般我们焦虑的时候肯定是有些地方发生了问题，但是我们又不知道问题出在哪里的时候，其实如果清楚的知道小朋友有这种焦虑情绪的时候不妨引导他们去全面检查一下这样就会避免问题的发生了 。）等等 。对于我们和孩子来说这些“坏”情绪是非常有用的，因为如果我们和孩子在遇到危险的时候毫无恐惧，那就不会有逃跑和躲避的准备，比如在过马路的时候如果我们没有紧张的感觉，那就很容易发生交通事故了，所以每当我们过马路的时候就要打起十二分精神 。
因此管理情绪的终极目标其实不是控制它，因为控制不好就会变成压抑 。毛爷爷说：哪里有压迫，哪里就有反抗，所以压抑最后就会有很大的危害 。那应该怎么做呢？我读完老师的书后认为应该跟小朋友一起去认识情绪了解情绪告诉他们在适当的场合运用适合的情绪，不管是好的情绪还是坏的情绪都是我们所必需的 。
这本书里面作者通过各种生活案例小故事让我们去认识各种情绪，然后还有小游戏来帮助我们家长和小朋友一起来认识情绪并进行互动，真的很到位 。书的最后还给我们家长和小朋友留下了一个彩蛋，通过小动物的故事来给小朋友们上的7堂课，第一堂课感恩，培养小朋友发现美的眼睛，不管生活多无趣我们也要有一双发现美的眼睛和懂得感恩的心 。第二堂课给予，我觉得这是一个非常有意思的事情，而且非常适合我们家长朋友和小朋友进行互动，培养他们乐于助人的精神 。后面的五堂课也都很有意思，值得我们家长和小朋友一起阅读，分享交流 。整本书可读性非常强，而且具有科学性和实用性符合当下儿童心理的发展特点，相信新手爸妈们阅读后悔跟我一样在本书中找到教育儿童情绪的痛点 。
《再见，“暴脾气”小孩！》读后感(五)：自信的孩子有力量 乐观的孩子更幸福