教师学习四风自查报告怎么写?

教师四风自查报告
教师的素质直接影响着学校的学风和校风 , 教师的形象直接关系着学生素质的培养 。因此 , 师德,不是简单的说教 , 而是一种精神体现 , 一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养 , 需要教育 , 更需要的是每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力 , 让学生佩服 , 从而仿效 。只有这样 , 才能保证教书育人的实效 , 孩子才会“亲其师 , 信其道” , 进而“乐其道” 。
一、作为一名从教多年的教师 , 在这次自查自纠活动中 , 我主要从以下几个方面来剖析、审视自己 。
1、首先 , 社会在发展 , 知识在更新 , 知识容量在扩大 。不学习 , 就跟不上时代的步伐 。只有不断加强教育教学的理论知识的学习 , 吸收新的教育思想、教育理念、教育模式 , 教育方法和教育途径 。才能在业务上有新思路、新突破 , 再上新台阶 。其次 , 多年来的从教 , 使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作 , 默默无闻的付出 。并自觉遵守《教师法》 , 以它为准则 , 时刻提醒自己要依法执教 。这样的人生才会过的充实有意义 。
2、我热爱教育 , 热爱自己所从事的工作 , 热爱我们的学校 。因此 , 不论在什么时候、什么地方 , 我都要将校内的利益放在第一位 , 时刻以“校荣我荣 , 校衰我耻”的精神来指引我 。在做好教具、认真备课的基础上 , 不断探索 , 大胆创新 。工作中本着“心中有目标 , 眼中有孩子”的原则来设计活动 , 并做好记录 。
3、教育无小事 , 教师的一言一行都是孩子关注的方面 , 往往起着一种潜移默化的影响作用 。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的 , 因为孩子眼中的教师都是具体的 , 而教师又是孩子心目中的“权威” 。所以 , 我要时刻铭记-——从我做起 , 从小事做起 , 从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子 。
4、班主任工作方面在坚持教好书的同时 , 我从未放弃过育好人 。从参加工作第一年起 , 我始终担任班主任 , 我觉得 , 做一个班主任也许不难 , 但要做一个好班主任就很难了 。我在班主任工作中 , 主要做到了两个字: “爱” 和“严” , 这使我在班主任工作中取得了较好的成绩 , 既改变了一大批后进生 , 又培养了一批优秀的学生 。