五年级语文下册《彩色的非洲》教案怎么写？( 四 )

17.师小结：文章的开头作者发出了感叹，结尾又发出了感叹，很明显地我们这篇文章采用了什么样的结构？（总分总）
18.在这个彩色的非洲中，哪一方面最让你心动？自己选择其中的一方面去读一读，划一划优美的句子。
19.说一说你刚才学了哪一段？
20.下面我们跟着这位同学，去非洲的植物世界看一看好吗？
四、研读重点句段，感受彩色非洲
（一）感悟植物世界
1.我们的植物世界是在哪一自然段？
2.请同学们自由朗读课文第四自然段，找一找作者用了哪一句话来概括的非洲的植物世界。这是一个怎么样的世界呢？
3.老师找的也是一样的。我们一起来读一读这段话。生齐读。
4.这是一个怎么样的植物世界？能不能用这句话中的的词语说一说。（繁花似锦、绿海荡波的植物世界。）
5.你从哪句话看出了它的繁花似锦？（第二句话）生读。6.你从这句话中感受到了什么？（非洲的植物世界繁花似锦。） 7.从哪些词语中看出来的？（五颜六色、硕大······）
8.还有同学从哪些句子中体会到了繁花似锦、绿海荡波的植物世界？划一划。9.生答。
10.你感受到了什么？
11.（出示各种树的图片）知道这是什么树吗？*树给了你怎么样的感觉？ 12.我们课文中是用哪句话来形容*树的？给你怎么样的感受？ 13.请你带着这样的感觉读一读。生齐读。
14.我们仿佛看到了火的鲜艳、霞的美丽，多美的植物世界啊！让我们带着这样的感觉再读一读。生再次齐读。
15.小结：我们刚刚走进了非洲的植物世界，看到了非洲非常多、非常美的植物世界，那么我们来回顾一下我们刚刚是怎么来学习这一自然段的。首先我们找到了这一自然段当中的总起句，接着我们画了画感到非常美丽的句子，然后谈一谈自己的感受，最后读了读。我们用这个方法来学习非洲其他几个彩色的方面。
（二）感悟动物世界
1人们曾说，非洲是上帝创造的伊甸园，这里是植物的乐园，也是动物的天堂。世界上最大的野生动物园，就在非洲！我们走进野生动物园去逛一逛。
2非洲的动物世界给了你怎样的感受？
3.给你留下最深刻印象的动物是什么？（蝴蝶。）为什么？ 4.你从哪句话中看出来的？ 5.我们去看一看非洲的蝴蝶。（出示蝴蝶图片）非洲有非常多种类的蝴蝶标本。那些蝴蝶经过防腐处理，制成了精美的工艺品。作者用了哪个词语来形容他看到的蝴蝶？(目不暇接) 6.目不暇接是什么意思？