学校读书活动规章制度如何写?( 二 )
五、班级设立图书角 。教师和同学自发捐助,广泛收集图书资料 。每班设2名图书管理员,负责借阅登记、图书维护等工作,并与其它班级协调交换书籍,拓展阅读资源 。
六、认真组织"学海无涯阅读考级"考评活动,并纳入到书香班级的考核中去 。读书主题由各班级依据学校书香校园主题自行确定,班级与班级之间也可联合开展 。
七、举办读书报告 会、经验交流会、研究性学习、朗诵演讲 等活动引导师生交流读书心得 、体会 ,对在读书活动中表现突出、进步明显者进行表彰,促进读书学习活动不断深入持续的发展 。
八、大量阅读,使师生养成良好的读书习惯,以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格 。
九、通过开展课外阅读 ,以读促写,读写结合,不断提高师生的写作 能力 。
十、构建合理的组织载体,激发师生不断提高学习的自觉性,积极性,最终把"要我学"变成"我要学",而且发自内心地把学习当作生存的基本需要 。
"书香校园"读书活动制度(草)
为培养师生" 爱读书、读好书" 的良好习惯,创造浓郁的阅读氛围,促进师生阅读能力的不断提高,为教师的专业发展、学生的健康成长提供精神动力和智力支持,让阅读成为师生最日常的生活方式,进而推进书香校园的形成,现制定我校" 书香校园" 读书活动制度如下:
一、成立读书活动领导小组
组 长:杜伟强
副组长:查卓珩 宋献存
成 员:杜颖娟 尚铁军 李艳平 金丽丽 尹赛丽 马艳艳 郭颖范
何素华 黑 玲 王小红 张淑娟 孙永慧 杨 蕾 孟晓霞
张改花 韩海霞 白艳萍
读书活动领导小组由学校党办、德育处、教导处、团支部、图书室等部门负责人和学科教研员、年级主任组成,负责各项读书活动制度的落实,对读书活动进行考核、评价 。
二、建立师生读书活动制度
(一)教师读书活动制度
1 、阅读数量、内容
学校班子成员每人每年阅读不少于180 万字(10 本左右),其中,专业书籍60 万本(4 本左右);教师每人每年阅读不少于150 万字(8 本左右),其中,专业书籍60 万本(4 本左右) 。
2 、阅读形式
①教师共读 。学校每学年要根据年度工作要点挑选 1-2 本书籍,开展全校共读一本书活动,共同思考某些话题并展开读书交流活动 。可采用集体阅读的方式,每个人一章,进行交流,通过集体阅读调动教师的积极性 。
②教师自读 。每位教师每学期都要制订" 个人读书计划" ,列出学年阅读书目、阅读时间,一方面带着教育教学实践中的问题,来选读教育教学专业书籍,用教育教学理论和先进经验充实自己,不断丰富自己的`教育教学理论水平;另一方面,结合自身实际情况,选择经典的书籍,提高自身综合素养 。
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