学校读书活动规章制度如何写?( 四 )
⑥个人读书量是否达到 。
2 、考核办法:
由教导处和党办负责考核,各项考核纳入先进教研组、先进工会组、先进年级评选 。
(二)学生读书活动考核办法
1 、考核内容:
班级是否有读书考核办法;班级图书角是否完善;班级是否有图书管理员;图书借阅是否积极;是否开展师生共读活动,阅读欣赏课是否有读书内容;学生的读书量是否达到要求;是否开展班级读书会;学生是否有读书笔记、读书摘抄;
2 、考核办法:
由教导处和德育处负责考核,各项考核纳入优秀班主任、先进班集体、先进年级成绩 。每学年在读书节评选"读书之星"、"书香班级"、"书香家庭",对读书活动表现突出的个人和集体进行表彰,通过评价推动阅读 。
许昌实验小学
2013 年 10 月 5 日
学校读书活动规章制度如何写?
读书活动规章制度
邦均镇第五中心小学
2014年9月
读书活动规章制度 为稳步推进课程改革和素质教育,全面提高教师理论素质和学生的综合素养,积极营造学习氛围,推动读书活动持续扎实开展,巩固和扩大读书活动的成效,特制定本管理制度 。
1、各班要选好威信高、负责任、具有较强组织能力的读书组织委员,组织班级读书活动 。要加强学生的朗读能力的训练与培养,每天晨读课要让琅琅的读书声充满校园 。
2、完善班级图书角 。各班图书管理员要做好借书、分书等工作,阅读要求学生静心、投入,充分体现自主、自觉的学习风气 。各班要定期更换图书 。
3、读书时间为:晨读、课间读、课运读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书 。
(1)学生要做到:低年级——摘抄精美词句;中、高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会) 。
(2)教师要做到:①和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;②有布置有检查,每日查看学生读书情况 。
4、教师每人都要带着教育教学实践中的一个问题,选读书籍,用科学理论和先进经验充实自己,解决困难,撰写读书心得及教育教学论文,为学校读书风气形成树立榜样 。
5、语文教师要上好课外阅读课 。
(1)走进图书室,根据图书室安排,各班定期到图书室借阅图书 。
(2)围绕阅读主题,备好课,上好指导课:①激发兴趣
②读物介绍
③工具书使用方法指导
④阅读方法指导等 。
(3)交流汇报课,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获:①开展不同形式的美文诵读比赛,不断提高学生的朗读技巧和水平 。②开展演讲、讲故事比赛、读书手抄报、古诗词擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动,锻炼学生的语言表达能力 。③开展不同形式的写作比赛,用自己的笔写自己的生活:记叙文、读(观)后感、想象作文、童话等竞赛,检验读书、积累的成果,学生自己动手编辑小报,创作剪贴报,丰富课余生活 。
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