《我为什么而活着》课堂片段及教学反思怎么写？( 六 )

其实，通过前面学生结合自己人生经验的讨论和两个难点的解除，这两个问题顺其自然就解开了，因为那是自己为此奋斗的人生，所以人生值得。这个主题，不用再费什么力气去解释。
课后作业布置的同名作文，要求结合自身来写，仿照本文的语言形式。学生们不但没有抗拒，反而有一丝兴奋。期待下周看到他们的作文。