《我为什么而活着》课堂片段及教学反思怎么写？( 二 )

选择第一种（重启人生）的同学有：
张嘉怡：“我选择重启是因为过去有很多遗憾，如果可以重来，我希望能够做得好一些，不让自己留下那些遗憾！”（我：“嗯，弥补遗憾。”）
李泽源：“假如我知道某一期彩票的中奖号码，那么我重启之后就可以回到开奖日期之前去买那个中奖号码，这样我就可以成百万富翁了！”（同学们哄笑他财迷。我想这小子一定是看了《超时空同居》这个电影，不过不能让话题变成“财迷”，我就说：“知道了一个好的结果，回到过去用更好地方式和姿态来迎接这个将要发生的好事，也是一种不错的迎接人生的方式。”）
李依萍：“我选择重启是因为我现在知道了一些经验和教训，(www.fwsir.com)这样再来一次我就可以避免犯一些错误，这样我后面的人生也可以有更好地发展。”（我：“对未来的期许。”）
蔡语童：“我想重启是因为以前的朋友、同学、老师，毕业以后大家都失去联系了，但是以前真的很美好。”（我：“对美好时光的珍惜。”）
选择第二种（继续现在的人生）的同学有：
李坤瑶：“过去的就过去了，我想继续品尝人生的酸甜苦辣。”（我：“很坦然的人生态度。”）
张旭堃：“我觉得我现在的生活就挺好的，不想改变。”（我：“说明你很幸福。”）
钞晨浩：“现在的家人、朋友、同学，我们能聚在一起就是难得的缘分，如果重启，可能遇到的就不再是这些人，但我很珍惜现在的缘分。”（我：“这话大家听着有没有很暖心？”同学们自发地为他鼓掌。）
高丹妮：“我不想重启，以前的遗憾或者错误，换一种活法也会产生那种活法可能会有的错误，所以都一样，为什么不就珍惜现在的生活呢？从已知的教训中总结经验，以后避免再犯同样地错误，一样可以过得很好。”（我：对未来非常有信心呢。）
等发言差不多的时候，我来总结：“每个人的选择都有其合理性，因自身经验不同而做出不同的选择。但是大家有没有发现，其实不管你做出那种选择，归根结底，是源于人生当中你最在乎什么，你的人生追求是什么。”同学们表示肯定，然后我就自然而然地引出了本文《我为什么而活着》。这个导入花费的时间比较长，但是学生整体的情绪都激发起来了，他们会很好奇自己的选择标准放到哲学家的视界里，是否具有优质或者说高尚的品质。学生的专注力、好奇心、情感强度自然而然就和文章开宗明义的“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。”强烈的感情相契合。