学习师德规范心得体会格式怎么样?( 五 )


第三,高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本,身正为范”要求自己 。
在平时工作中,要提高自己的思想修养,严格要求自己,自觉遵守学校的
规章制度
和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象 。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等,这些工作中的细节正是崇高师德的外现 。
通过这样的师德培训,我在思想上有了更深的认识和体会,这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高 。

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在我们心中要有学生,要充分认识到学生在学习过程中的主体地位 。每位教师要重视感情上的熏陶 。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通,自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标 。情是师生交流的纽带 。杜甫有诗句说:“随风潜入夜,润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点,不如说是教师的感情特点 。
作为教师对学生必须具有普遍的爱,爱每一个学生,师爱是教师职业道德的核心,它兼具有父亲式的严格,母亲式温柔,朋友式的平等 。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望 。它是学生心灵的重要支撑,它为学生共同生活的学习提供着爱的示范,对学生行为起着强烈的潜移默化作用 。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要,将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友 。帮助学生认识自我,摆脱困境,完善自我 。
陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”说的是我们教师的感情是无私的、高尚的 。只有付出不图回报 。教师在长期的教育实践活动中形成的、比较稳定的道德观念、行为、规范和品质和总和,是一定社会对教师职业行为提出的基本道德概括 。一个人在一生中最重要且为以后的人生发展起决定作用的时期是学生时代,而在这一时期对其影响最大的莫过于教师 。教师的观念意识、品德情操、心理性格、价值取向和文化修养对学生具有潜移默化的影响作用 。因此,不断加强教师,特别是高校教师的师德修养具有十分重要的意义 。如何在新形势下加强高校教师师德教育,不断提高其师德水平呢?下面谈几点学习体会 。
1、首先,要注重培养师德意识 。作为一名人民教师,被誉为“人类灵魂的工程师”,被看作是太阳底下最光辉的职业,对此,每一位教师都应有一种极大的荣誉感和责任感 。只有尽职尽现,鞠躬尽瘁方不辱使命 。像热爱教育事业、热爱学生、认真备课、专心上课、教书育人、为人师表等,这些都应作为一名合格的人民教师所必须具备的基本职业道德 。高等学校是培养人才的阵地,大力培养广大从教人员的师德意识和人格品味,塑造良好的师德形象,对于加强教师队伍建设、树立良好教风、提高教学质量有着非常重要的意义 。