学习师德规范心得体会格式怎么样?( 八 )


良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也需要广大教师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风 。

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振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师 。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素 。要办好教育,要稳步推进素质教育和新课程改革,必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍 。
通过师德师风的教育学习,我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识 。师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败 。教育部长周济指出:教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范 。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂 。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成 。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的 。因此,针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题,开展师德师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求 。
开展师德师风教育活动,让我们全体教师认识到了师德师风教育的重要意义 。通过学习文件,我认为,在这次教育活动中,我们不仅要认识到活动的重要性,而且还要自觉地学习教育法规和模范个人、集体的先进事迹,明确职业道德要求 。其次是对照有关政策法规和职业道德规范要求,检查和分析自己的工作情况,找准存在的问题,制定切实可行的整改措施,确定今后的努力方向,更重要的是在工作中以模范老师为榜样,努力学习,积极工作,
一代教育家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育 。”推而广之,要有良好的教育,必先有优秀的教师 。
有人把教师比作“托起明天太阳的人” 。这个比喻很恰当 。“托”,不是像母鸡一样“护”着小鸡;也不是像马戏团那样“驯”着动物 。教育是一门高深的艺术,需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义 。
没有爱就没有教育,没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户,更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者 。只有有了爱心的依托,我们才能培养出一支高素养的队伍,一支属于21世纪的队伍 。