识字教学是低年级教学的重点 ， 所以在最后我留了大约10分钟左右的时间来教学“好”和“村”这两个生字 。在识字教学中 ， 引导学生大胆尝试探究 ， 鼓励他们用自己的方法记住生字 。学生联系已有的知识想出识字的方法 ， 给他们自由发展的空间 ， 有助于形成他们主动识字的习惯 。

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