③这首诗抒发了诗人什么样的感情?
讨论明确:这首诗气势飞动、描写逼真、气魄宏大,描写了唐代边地特有的奇异风光,抒发了诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情 。在诗人笔下,冰天雪地的边塞,奇寒难忍,愁云惨淡,令人怨怅 。
3.学生朗读全诗,并背诵 。
三、自读《己亥杂诗》
1.赏析 。
此诗前两句写景:望着夕阳西下,牵动了作者广阔无边的离愁别恨,这离别之愁不仅是离别家眷,更是离别朝廷 。诗人的马鞭所指,东往天涯海角,可见辞官的决心之大 。但辞官不等于放弃理想,亦未割断自己与朝廷的感情牵连 。诗后两句正是作者一片拳拳忠君爱民之心的形象体现 。后两句抒情运用比喻,把落红比作辞官,春泥比作平民百姓,花比作朝廷,言外之意是自己虽然辞官.但仍会关心国家的前途命运 。
景中寓情,情中有景,情景交融 。
2.小结 。
朗读古诗要做到读音准确、停顿恰当、重音合理,读出作品的感情和气势 。背诵古诗应当从整体上把握作品,应当在明确作品的内容、理清作品结构及作者思路的基础上,反复地诵读,仔细地体会作者的精妙之处 。要在理解作品的基础上和背诵的过程中加深对作品的理解 。
四、布置作业
背诵五首诗 。
【八年级语文教案《诗》怎么写？】五、教后记

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