八年级音乐教学计划怎么写?( 六 )


欣赏部分:
结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感知 。
一、教材分析:
本册教材内容有:分为六个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系 。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动,创编等 。要求如下:唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感 。欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲 。了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家 。感受音乐的不同情绪 。器乐:认识各种打击乐器,并学会正确的演奏方法 。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力 。律动:要求学生配合音乐,跟老师示范,在技能训练上,注意培养学生的音乐感知力 。
二、学生情况分析
小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣 。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差,学生的音乐素质存在个别差异,对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣 。
二、教学内容和基本要求
1、演唱
(1)知道演唱的正确姿势 。能够对指挥动作及前奏作出反应 。
(2)参与各种演唱活动 。
(3)能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱 。
(4)能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪 。
(5)能够背唱4~~6首歌曲 。
2、演奏
(1)学习常见的打击乐器 。
(2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏 。
3、综合性艺术表演
(1)能够参与综合性艺术表演活动 。
(2)能够配合歌曲、音乐用身体做动作 。
(3)能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作 。
4、识读乐谱
(1)认识简单的节奏符号 。
(2)能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏 。
(3)能够用唱名模唱简单乐谱 。
5、创作实践
(1)能够运用线条、色块、图形,记录声音或音乐 。
三、教学目标:
1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情,引导学生积极参与音乐实践活动 。
2、通过音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,促进个性的和谐发展 。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力 。
3、学习我国优秀的民族民间音乐,接触外国优秀音乐作品,扩大文化视野 。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能 。
4、突出音乐学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中 。启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度 。