浅谈如何开展小班幼儿的音乐活动论文怎么写？( 五 ) 「问人人知识网」

走。
9、对体育活动感兴趣，尝试用各种材料器械活动身体，学习一些基本活动的方法。
10、喜欢观察周围环境中的不同物品，尝试简单分类、对应、排序等，发现其差异。
11、了解身体主要部位的简单功能，在大人的提醒下，知道避开日常生活中的危险。
12、喜欢做音乐游戏，能感受游戏中节奏、旋律的显著变化，用简单的动作表现自己的感受。
13、能安静地听故事，学习正确翻阅图书，用普通话表达自己的意思。
14、尝试利用多种材料和工具，进行画、剪、贴、拼搭等，自由地表现自己所熟悉事物的简单特征，并作简单想象，体验乐趣。
（二）小班幼儿常规教育的方案
恩格斯说过：环境造就人。环境的教育功能是润物细无声的渗透。要让幼儿具有良好的道德素养，培养幼儿良好的生活习惯是很关键的，从一点一滴、一招一式的细节抓起，让幼儿亲身感知、实践才能起到好的效果。因此，根据我们所设定的目标制定了如下一些方案：
1、进行丰富多彩、趣味十足的游戏活动，让孩子们对幼儿园的生活产生恋恋不舍的感觉，这样才能使幼儿喜欢上幼儿园，愿意积极参与集体游戏并在其中扮演一个角色。潜移默化中让幼儿学会遵守集体生活中的基本常规，适应幼儿园的集体生活。
2、每周举行一次班会活动，进行一次文明宝宝的评比，并对文明宝宝给予奖励。通过这项活动，让孩子们对自己以及他人有个初步的认识，并且懂得帮助他人是高尚的行为，文明礼貌是会得到他人尊重的。
3、通过教师的示范和对幼儿进行评比等一系列的活动，让孩子们知道该做什么，怎样去做，达到逐步具备自理的能力，并养成一定的行为习惯。比如，饭前洗手是必须的，要做到自己能够正确地洗手等等，并对做得好的孩子及时提出表扬，让孩子们通过对比对自己和他人有正确的认识。
4、每天都选出独立进餐做得好的孩子作为榜样，大肆表扬鼓励，号召孩子们像他们学习。以达到令孩子们养成独立进餐、不挑食的习惯。
5、定期和不定期地进行卫生检查，举行独立穿衣比赛、看看谁不怕打针等活动做到随机教育，逐渐养成行为习惯。放学时，一定要坚持把幼儿亲自交给他们的家长，并结合讲故事等方式告诉孩子们不要跟陌生人走。
6、通过经常讲故事然后及时提问的方式，引导孩子们养成良好的倾听和集中注意力的习惯，并通过让孩子复述故事的方式引起孩子们对讲故事的兴趣，逐步掌握语言能力，提高记忆能力，并逐渐进行看图识字等形式的锻炼。
7、通过数数比赛，取东西比赛，折纸成型等活动达到孩子们对图形的认识，初步形成数字概念，会查10以内的数字。