浅谈初中班主任管理论文怎么写？( 三 ) 「问人人知识网」

一、初中班主任沟通工作的重要性
初中班主任工作中的首要内容就是满足家长对学生知识增长的要求，满足学生对知识的渴望。与之相辅相成的是从每一个学生的个性和特点出发，使学生能在思想道德和精神层面都得到提升[1] 。初中的学生性格尚未定型，处于心智发育不成熟的阶段，对于这种工作对象，初中班主任的工作就显得较为复杂，不单单要完成教学任务，还要引导学生形成良好的人生观和价值观。
学生对教师来说就像自己的孩子，父母与孩子之间的沟通能增加双方的了解，教师和学生之间也是如此。教师与学生之间的沟通能够使教师对学生的近况和性格等有进一步的了解和掌握，从而能对学生所做的事情进行恰到好处的处理。此外，这种沟通能够营造出和谐的学习气氛，形成班主任和学生间的良好互动，增加师生之间的感情。
除了与学生之间进行沟通，教师与学生家长进行适当的沟通。对于初中阶段学生的教育，单凭老师的一己之力是不够的，还需要家长的配合和合作，从而才能够保证学生的健康发展。班主任与家长之间良好的沟通，对于学生存在的缺点和不足进行有效及时的探讨，共同寻找出解决的办法，能够加强班主任与家长之间的理解和配合。这样不仅能够在很大程度上避免老师与家长之间产生误会，而且还能够形成一种良好的合作关系，为学生的良好发展提供重要的保障条件。
二、初中班主任工作中的沟通技巧
（一）沟通过程中注意自身的形象
形象在人际交往中是十分重要的，对于形象的规范能在沟通中起到一定的促进作用。教师的形象直接的反应了教师的品味和素质修养等方面，只有树立良好的形象，才能在学生面前让自己的话语更具有说服力，也能在学生的心目中树立起良好的形象。因此，初中的班主任教师想在沟通中提升自己的沟通能力，树立良好的形象是首要。
（二）遵循互相平等的原则
在与学生进行沟通的时候，班主任需要放低自己的身份，在生活上和学习上对学生进行关心，让学生感受到班主任的关怀，从而在心里上接纳班主任。因此，老师应该与学生建立一种平等和谐的关系，善于倾听学生的实际想法，听取他们对自己的意见。面对学生犯下的错误，班主任不应该只是一味的批评与斥责，这样会使学生对老师产生排斥的心理，激化师生之间的矛盾。处于初中阶段的学生，他们正值青春期，有着比较敏感的心理，自尊心比一般人更强一些。班主任在与学生进行沟通的时候，需要特备注意这个问题，避免因为自己的疏忽而给学生造成一定的伤害。班主任在与学生进行沟通的时候，需要了解学生的内心想法，让学生有着被尊重的感受。