我们学校是个接收外来务工子女的学校 ， 家长的文化水平参差不齐 。部分家庭不能为学生提供良好、安静的学习氛围 。学生的习惯和意识单凭校园的要求收效甚微 ， 需要去的家长的支持、协作 。
三、教学目标：
1、复习巩固汉语拼音 ， 能借助汉语拼音识字、正音 。
2、认识513个字 ， 会写392个字 。要求认识的字能读准字音 ， 结合词句了解意思 ， 不作字形分析 ， 不要求书写 。要求会写的字能读准字音 ， 认清字形 ， 理解意思 ， 正确书写 ， 练习在口头和书面表达中运用 。有主动识字的愿望 ， 在生活中自主识字 。养成学生良好的写字习惯 ， 书写规范、端正、整洁 。
3、会使用音序查字法 ， 学习用部首查字法查字典 ， 培养独立识字的能力 。
4、喜欢阅读 ， 对阅读有兴趣 ， 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段 。
5、能联系上下文和生活实际 ， 了解课文中词句的意思 ， 在阅读中主动积累词语 。
6、能阅读浅显的课外读物 ， 能与他人交流自己的感受和想法 。养成爱护图书的习惯 。
7、认识课文中出现的常用标点符号 。学习使用句号、问号和叹号 。
8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识 ， 能认真听别人讲话 ， 听懂主要内容 ， 能主动与别人交谈 ， 讲述简短的故事和见闻 。说话时态度自然大方 ， 有礼貌 。
9、对写话有兴趣 ， 能把看到的、想到的写下来 。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语 。了解日记的格式 ， 学习写日记 。
四、自我要求：
备课：教学质量推进的基石 。备课为了教案 ， 教案为了检查 ， 用这样的心态去面对“教学质量推进” ， 无疑在笑话自己的课堂 ， 必须改变 。
上课：是质量推进的根本 。“激情、节奏、效率、愉悦”八字要求自己 。及时反馈以提高自己驾驭课堂的能力 。粗略思考 ， 未行动 ， 不敢多言 。
读书：是自我成长的根本 ， 是指引学生成长的明灯 。发奋读书 ， 才能让“推进教学质量”有源源不竭的动力 。没有豪言壮语 ， 但是我想我会多读书 ， 多思考 。
总结与反思：经常对自己学到的东西进行总结与反思 ， 经常对课堂进行总结与反思 ， 经常对教育实践进行总结与反思 ， 在不断总结反思中进步 。那么我相信 ， 在“质量推进年”中 ， 在量的积累中 ， 一定会有质的提高 。

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