八年级语文第二学期备课组教学计划怎么写？( 六 )

7 / 16 第二学期八年级语文备课组计划() 内篇目讲读;《老王》2;1,通过品味语言,学习用细节刻画人物的方法课内自读,拓展训练:1补课内容:11,开学寒假作业检查批阅;2,明确高一第二学期语文学习内容及要求;3,课外现代文自读;4,试卷批阅,成绩统计,讲评分析分析(1);第二周2.16—2.20共6课时课内篇目讲读;《项脊轩志》3;【课前要求1.收集归有光的有关资料,了解他的身世及其散文的特点.2.预习课文,借助古汉语词典了解文中出现的与称谓(先大母,先妣,束发),婚姻(归,归宁),做官(象笏)及建筑(轩,厅,闺,牖)有关的一些词语的意思.3.通读课文,圈出字词上的疑难之处.从日常生活的琐事出发刻画人物性格,借题发挥,借物写人的写作手法.感受作者深沉的身世之悲和思亲之情.第一次课堂作文训练:1课内自读,拓展训练:1补课内容:11,上交备课组计划,教学进度计划;2,批阅筛选随笔,作文;第三周2.23—2.27共6课时课内篇目讲读;《诗词四首》4*;1,学习借景抒情,运用典故表达情感的表现手法2,感受诗词所描绘的意境及所抒发的思想情感.主讲:王富娥课内自读,拓展训练:1辛弃疾,柳永补课内容:11,批阅筛选随笔,作文;2,讨论准备月考卷(1)内容;第四周3.2—3.6共6课时课内篇目讲读;《项链》3;1,学习用心理描写刻画人物的方法,品味小说精巧的结构.玛蒂尔德这一形象的典型意义;认识小说深刻的主题.作文讲评:1结合《当炉女》学习用对比手法刻画人物的方法.课内自读,拓展训练:1补课内容:11,批阅筛选随笔;2,编制印刷月考卷⑴;3,听评有效教学研讨课(1)校内有效教学专题论坛之《有效备
8 / 16 第二学期八年级语文备课组计划() 课》第五周3.9—3.13共6课时课内篇目讲读;《黄州快哉亭记》2;1,掌握文中重要的文言实词,虚词及文言句式,能较熟练地翻译课文.2,学会阅读和欣赏情,景,理浑然一体的亭台记文.3,体会文中所寄寓的那种旷达胸襟,无往而不快的人生态度.?主讲:陆宁昌文言虚词讲解(1)1;课内自读,拓展训练:1月考⑴:1补课内容:11,试卷批阅,成绩统计;2,听评有效教学研讨课(2)第六周3.16—3.20共6课时课内篇目讲读;《回忆鲁迅先生》2,《小溪巴赫》2;1,体会作者多种描写手法的艺术效果,学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法.2,通过文本的研读,对字词的感悟,挖掘文字背后的深刻含义,本文着力点在品味平淡字词后鲁迅真实而细腻丰富的心灵世界.1,感受悲剧美,鉴赏音乐描写是重点.2,通过描写音乐艺术沟通人物情感,塑造人物形象是理解诗意的难点.主讲:王富娥月考⑴讲评分析1,布置作文修改;补课内容:11,批阅筛选随笔;2,听评有效教学研讨课第七周3.23—3.27共6课时课内篇目讲读;《诗赋论》1,《阿房宫赋》(拟作区级公开研讨课)3;学习借景抒情,运用典故表达情感的表现手(收藏好范文，请便下次访问)法;感受诗词所描绘的意境及所抒发的思想感情.主讲编卷:陈秋景课内自读,拓展训练:1补课内容:11,批阅筛选随笔,作文;2,教案常规检查,作业抽查校本培训情况自查有效教学研讨课(4)第八周3.30—4.3共6课时课内篇目讲读;《律诗三首》《绝句三首》3;1,复习律诗,绝句基本常识,感受律诗形式之美,品位绝句凝练的语言;2,品味诗歌词