四年级上册科学教学计划怎么写？( 二 ) 「问人人知识网」

2、指导学生反复进行控制变量的实验，使学生更好地认识科学的本质，了解控制变量的实验的重要，并正确地看待误差问题。
3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录，提示学生用文字、数据、简笔画、图表等进行记录。教学中要指导学生客观地记录观察到的现象，对学生较长时间的观察和记录，每周都要进行督促和检查。
4、耐心引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。
四年级科学上册教学计划
七、周次及教学内容
周次
教学内容 1
我们关心天气
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天气日历；温度与气温
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风向和风速；降水量的测量
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【四年级上册科学教学计划怎么写？】15
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云的观测；总结我们的天气观察
水能溶解一些物质；物质在水中是怎样溶解的
国庆放假
液体之间的溶解现象；不同物质在水中的溶解能力
溶解的快与慢；100毫升水能溶解多少克食盐
分离盐与水的方法；机动
听听声音；声音是怎样产生的
声音的变化；探索尺子的音高变化
声音的传播；我们是怎样听到声音的
保护我们的听力；机动
身体的结构；骨骼、关节和肌肉
运动起来会怎样（一）；运动起来会怎样（二）；
食物在体内的旅行；食物在口腔里的变化
相互协作的人体器官；机动
复习
考试
兴合庄小学
易金玲二〇一四年八月二十八日

四年级上册科学教学计划怎么写？

一、教材分析
《科学》四年级上册由“天气”、“溶解”、“声音”和“我们的身体”四个单元组成。本册教材是在三年级上、下册的基础上，引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。
本册教科书中的每个教学单元都有七个课题，这七个课题即学习的内容，也反映了科学概念和过程与方法双向发展、螺旋上升的过程。
二、教学目标
本学期是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，积极引导学生在学习汇总尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和思维方式，真正提高他们的生活质量和学习质量。
1、要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。
2、要求学生提高观察的准确性和精确性。