个人师德师风自查报告如何写?( 三 )
二、存在问题的原因
究其原因 , 主要有:对此类问题认识不够 , 轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响 , 有麻痹思想在里面 。
三、今后改进的措施
1、进一步加强学习 , 从思想上、行动上提高自己的工作责任心 , 树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神 , 刻苦钻研业务知识 , 做到政治业务两过硬 。树立终身学习的观念 , 不断夯实自身基础 。
2、在教研组活动中 , 与组内每一个教师都有畅谈教育心得 , 获得新知;寻找到了新的教学方向 。
3、尊重学生 , 关心学生 , 诲人不倦 , 克服不良情绪 , 杜绝不良行为 。
4、从我做起 , 从小事做起 , 从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子 。
5、及时与家长沟通 , 认真听取家长意见和建议 , 取得支持和配合 。
总之 , 在师德师风的自查自纠的活动中 , 我要负起应负的责任 , 遵循教师规章制度 , 多奉献一点爱心 , 我坚信只要承担了我所能承担的责任 , 我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色 , 成为一名优秀的人民教师 。
2010.9
个人师德师风自查报告如何写?
百年大计 , 教育为本 。教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责 , 教师的教学水平、师德师风 , 在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生 。但是在目前有些教师不注重自身修养 。为国家培养高水平、高素质、有道德、有修养、讲诚信、守公德的有用人材 , 是学校教育的主要任务 。在改革开发的现代化建设中 , 加强教师的师德师风建设 , 提高教师队伍素质是非常重要的 。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏 。作为教师不仅要较好书 , 更要育好人 , 各方面都要为人师表 。教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人 , 才能引导学生全面发展 。
一、收获
我利用课余时间积极学习了《中小学教师职业道德规范》 , 我针对自己在思想、工作实际中的所作所为做了深刻的剖析 。我按照局发《通知》文件精神 , 结合自己的工作进行了六查活动 。并深刻认识到这次活动的深远意义 。
1、爱岗敬业 。只有热爱祖国的教育事业 , 才能为教育事业努力奋斗 , 才能尽职尽责 , 教书育人 。教育不只是给学生传授知识 , 更重要的是要教会他们怎样做人 。
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