第三单元课文围绕“故事”这个主题 ， 课文《曹冲称象》讲述了曹冲利用聪明才智称出大象重量的故事 ， 文中的曹冲有爱动脑筋、善于观察、富于联想的优秀品质 ， 我们也应该向曹冲学习 ， 做个遇事开动脑筋 ， 积极想办法的好孩子 。《红马的故事》文中的美术老师不但画画得好 ， 还大胆地放手让学生有个性地画画 。孩子们特别喜欢这位勇于创新的老师 ， 因为他让孩子们明白了生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、用于创新 ， 才能体验尝试后的喜悦 。《一封信》写了与妈妈独居的露西要写信给出门在外的爸爸 ， 在妈妈的指导下 ， 写下了一封阳光快乐的信 ， 最好还在信尾画了一大束鲜花 ， 免去了爸爸对家庭的牵挂 。露西真是个细心、体贴爸爸的好女儿 。《妈妈睡了》这是一篇全新的课文 ， 作者通过生动形象的语言 ， 描绘了睡梦的妈妈真美丽、好温柔、好累 。透过小作者对睡梦中妈妈的描绘 ， 不仅可以感受到妈妈对孩子关爱 ， 同时更能提现出小作者对妈妈的爱 。
第四单元 ， 围绕“自然”这个主题 ， 《古诗两首》中《登鹳雀楼》融情于景 ， 寓理于事 。全诗仅20个字 ， 语言朴素浅显 ， 言近旨远 ， 给人启迪 ， 道出了“只有站得高 ， 才能看得远”的人生哲理 。《望庐山瀑布》运用夸张的浪漫主义手法 ， 写出了庐山瀑布的壮观景象 ， 抒发了诗人对祖国大好河山的热爱之情 。《黄山奇石》课文通过描写“仙桃石”“仙人指路”“金鸡叫天都”等奇石 ， 表达了作者对黄山的喜爱之情 ， 以及对祖国大好河山的热爱 。《日月潭》介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光 ， 抒发了作者热爱祖国河山的感情 。《葡萄沟》形象生动的说明了葡萄沟是个好地方 。表达了作者对祖国各地风情的向往和对少数民族的热爱之情 。
第五单元 ， 围绕“道理”这个主题 。《坐井观天》这则寓言通过有趣的对话 ， 给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事 。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的辩论 ， 阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物 ， 站得要高 ， 看得要全面 ， 不能像青蛙那样犯了错误还自以为是 。《寒号鸟》这是一个童话故事 ， 讲的是勤劳的喜鹊在冬天快来的时候 ， 劝说寒号鸟做窝 ， 但懒惰的寒号鸟不听劝告 ， 最后冻死在寒冷的冬夜里 。这个故事告诉我们懒惰、得过且过是没有好结果的 。美好的生活只有通过辛勤的劳动才能获得 。《我要的是葫芦》讲述了一个种葫芦的人种下葫芦不去精心管理 ， 一心只想着葫芦 ， 不管叶子上的蚜虫 ， 结果葫芦都落了 。这个故事让我们明白 ， 事物之间是有联系的 ， 如果只注重结果 ， 疏于管理 ， 那将一无所获 。

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