教师行政学习会发言稿怎么写？( 五 )

四、借助外力促发展
教育的目的是教育学生学会做人，学会求知，促进学生健康发展。本学期我校特聘了江口消防的同志给我校师生作了有关消防安全的安全知识讲座，给学生在消防安全方面提出了许多宝贵的建议，并组织学生进行防火、抗震减灾逃生演练。在县关工委的关怀和运作下，我校新聘任县法院副院长为我校法制副校长。这些活动让学生既开阔了视野，又学到了许多安全知识。活动后进行了认真的反思，总结经验，指出不足，并予以整改落实。
五、以抓发展中学生的发展促进整体发展
对发展中学生，当他们犯错时，首先进行教育。对累教不改和违反校纪校规情节特别严重的，在进行严厉教育的同时，给予适当的处分，并以此来警示他人的，让他们明白哪些事情可以做，哪些不能做，加速发展中学生的发展，进而促进全体学生的发展。上学期我们共处分18名学生（处分级别都不高）。这对全校的学生起了一个很好的教育作用，由于防范得力，教育适时，学期内受处分学生人数明显减少，为学校正常的教育教学秩序提供了保障。对已经受处分的学生，我们给予改正的机会，只要表现好，依据一定的程序撤销其处分。
七、落实宣传工作，有效利用学生自治自理
在学期初，对政教宣传橱窗进行更换，内容有安全、卫生、疾病防治等，每月根据德育内容布置给各班相应的板报任务。并组织板报检查评比，每次评出一等奖一个班，二等奖两个班，三等奖三个班。
上学期，政教处、团委会分别重组了学生会、团委会和学生护校队，认真筛选，召开成立会议时面对国旗、校旗进行宣誓，学期中定期进行培训、工作小结、召开生活会，让学生干部清楚自身的职责和工作中的疏漏。充分利用学生干部进行学生自治自理工作，学生会参与了寝室内务、卫生、两操、集会、晚间巡查、安全检查等工作。并经常反映情况，提供消息，让我们能在第一时间预防事故的发生。
八、以校风建设促进学校文化建设
通过开继续展建设“课堂文明”、“课间文明”、“寝室文明”和“食堂文明”的四个文明和积极向上的学校文化，让学生形成“教育自我、管理自我、服务自我”的意识，促进良好校风、学风的形成，最终达到“学会做人，学会求知，学会生活”的目标，具体做法是：八月底，对起始年级学生进行军训。聘请江口中队武警官兵来校担任教官，对学生进行军事训练。九月份，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、“四个精神文明建设”为主题的思想教育，以及感恩母校、感恩恩师的感恩教育。十月份，对学生进行有关爱国主义、爱校爱父母、关爱同学的爱的教育。十一月份，组织学生进行防火、抗震救灾的疏散演练，并由江口消防中队官兵为学生进行了相关讲座。还组织了学校第二届学生田径运动会。十二月份，全校进行了第三届校园文化艺术节及元旦文艺汇演。让学生通过各种活动充分展示自我才华。