9、越是懂得“好好儿活”的含义 ， 就越是无比的怀念 ， 就如飘落的树叶片片飘到儿子的心里 ， 融入了生命 ， 化作了血液：（播放音乐 ， 学生静静默读下文 ， 让后老师再读一段 。）
（1）我坐在小公园安静的树林里 ， 闭上眼睛 ， 想 ， 上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久 ， 迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了 ， 上帝看她受不住了 ， 就召她回去 。”我似乎得了一点安慰 ， 睁开眼睛 ， 看见风正从树林里穿过 。——《合欢树》
（2）我一直有着一个凄苦的梦……在梦中 ， 我绝望地哭喊 ， 心里怨她：“我理解你的失望 ， 我理解你的离开 ， 但你总要捎个信儿来呀 ， 你不知道我们会牵挂你不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她 ， 只知道她在很远的地方 ， 并不知道她在哪儿 。这个梦一再地走进我的黑夜 ， 驱之不去……——《有关庙的回忆》
（3）摇着轮椅在园中慢慢走 ， 又是雾罩的清晨 ， 又是骄阳高悬的白昼 ， 我只想着一件事：母亲已经不在了 。在老柏树旁停下 ， 在草地上在颓墙边停下 ， 又是处处虫鸣的午后 ， 又是鸟儿归巢的傍晚 ， 我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了 。把椅背放倒 ， 躺下 ， 似睡非睡挨到日没 ， 坐起来 ， 心神恍惚 ， 呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光 ， 心里才有点明白 ， 母亲不能再来这园中找我了 。——《我与地坛》（教师读这一段）
10、越是怀念 ， 就越难过 ， 我多么想让母亲推着我到北海的公园看菊花啊 ， 我是多么想再听听母亲对我说 ， 咱娘俩在一块儿好好儿活啊 ， 母亲 ， 你让我怀念的“好苦”啊 。所以 ， 为了还母亲的心愿 ， 为了这永远的怀念 ， 又是一个秋天——引读 ， “又是秋天……”（回到上面的句子中 ， 全体一起朗读 ， 课件再次出现这句）
11、就是这怀念 ， 一个又一个秋天过去了 ， 从21岁开始坐在轮椅上到现在 ， 从母亲去世到现在 ， 这份对母亲的怀念已经整整33年 。这33年的怀念他对“好好儿活”又有怎样的理解呢？
12、请读他在《病隙碎笔》中写的话：生病也是生活体验的一种 ， 甚或算得一项别开生面的游历……刚坐上轮椅时 ， 我老想 ， 不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗 。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着 ， 才看见端坐的日子其实多么晴朗 。后来又患尿毒症 ， 经常昏昏然不能思想 ， 就更加怀念起往日时光 。终于醒悟 ， 其实每时每刻我们都是幸运的 ， 因为任何灾难的前面都可以加上一个“更”字 。生病的经验是一步步懂得满足……（课件）

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