“因为_______只会捉___________的害虫，所以_______治不了棉花姑娘的病 。”（补充板书：空中飞、树干里、田里）
4..学习第5自然段
此时的棉花姑娘一点办法都没有了，连续几个小医生都治不了他 。就在她快要枯萎的时候，忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了 。看到这群小飞虫，棉花姑娘的心情用一个词语来形容，就是“惊奇”！对，棉花姑娘惊奇地问（齐读：“你是谁呀？” ）
他们是谁？（板书：七星瓢虫）他们为什么要叫七星瓢虫呢？（生说）让我们一起来读一读七星瓢虫的话吧 。（出示：我们身上有七个斑点……叫我们七星瓢虫 。）
师：七星瓢虫专捉棉花叶子上的害虫，是了不起的田园小医生，农民伯伯还亲切的称它为“活农药”呢！（相机板书：蚜虫）
（三）学习第6自然段 [落实目标4] 1.（课件出示，配欢快音乐）有了七星瓢虫的帮忙，不久，棉花姑娘的病好了，长出了（引读）——碧绿碧 绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花！
2.对比句子，感受“碧绿碧绿的、雪白雪白的”特点 。
（出示句子对比）同学们来看这两个句子，对比一下，你发现了什么？你更喜欢哪一句？为什么？
对，像这样的叠词，表示出的程度会更深 。除了碧绿碧绿的叶子，你们还知道碧绿碧绿的什么？
碧绿碧绿的小草… 雪白雪白的…… 四、总结延伸 [落实目标5] 在自然界中，像七星瓢虫这样能捕捉害虫的动物医生还有很多，我们一起来认识几个吧！（课件出示图片，简介：猫头鹰、蜻蜓、壁虎）它们都是我们人类的好朋友，我们一定要保护它们，爱护它们！ 【板书设计】

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