语文教案《学会看病》如何写？( 六 )

（
一、）请选择其中的一个场景写写儿子的心理活动并交流。
１、当妈妈决定让我独自去医院看病，（
板书：不
3 解）；
２、当摇摇晃晃的我在医院里找不到内科室时或找不到配药房时，（板书：埋怨）；
３、当我学会了看病，走在回家的路上，（板书：自信）；
引导：看着儿子顺利归来，母亲提着的心终于落了下来，勇气又渐渐回到心里。
（
二、）出示句子：我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。（板书：磨炼）
１、指名读。
２、这个句子你是怎样理解的？儿子从不理解妈妈的做法到自信地学会了看病，这个过程是妈妈在——磨炼儿子；妈妈在儿子出门后，先是后悔，继而不安，接着是深深的谴责，这个过程母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说妈妈也是在——磨炼自己。
五、诗歌诵读，升华情感
引导：这位母亲为什么要磨炼儿子、磨炼自己？（学生答）文中的母亲也在文章最后道出了自己的心声，大家读读这一段：
孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。
1、在这里，聊指什么？聊就是那张口授的，甚至不那么准确的路线图，但尽管这样也比没有要好，这就是聊胜于无。作者对聊胜于无有这么一层解释：
我的本意是：无论一个妈妈对自己的孩子倾注了多少心血，每个人的路还是要自己走。当长辈的只能为孩子们提供一张大致的路线图，可能和现实生活还有很大的距离。归根结底，路是要自己走的。
（1）当长辈的只能为孩子们提供一张大致的路线图，可能和现实生活还有很大的距离，但总比没有好。这就叫聊胜于无。到这儿我们学懂了，聊除了略微以外，还有大致的意思。（划红线出示：）
（2）那老师就不懂了，为什么是聊胜于无只给他一张大致的路线图，而不是全胜于无呢？（当长辈的只能为孩子们提供一张大致的路线图，不能包办，因为归根结底，路是要自己走的。）
2、学到这儿，你觉得这位母亲仅仅让儿子学会看病吗？在你看来，题目学会看病更应该是？（学会独立、学会自强、学会面对困难）她不仅仅是让儿子学会看病，而且要让儿子学会独立地面对生活。因为路是要靠自己走出来的。这真是一位用心良苦的母亲。知道这位母亲是谁吗？（出示作者照片和简介）