2、严管理，树新风 。每学期我园都利用寒、暑期结合园本培训活动展开了师德、师风大讨论，通过学习讨论，对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的理解与提升 。教师们自觉增强了教书育人和与时俱进密切相关的思想意识，增强了要做善于学习、持续创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标 。
3、领导重视，狠抓不懈 。园领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，并注重对青年教师实行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大理想和准确的世界观、人生观、价值观 。园领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调 。当教职工中发展不良苗头时，班子人员即时找其谈话，深入了解情况，即时予以引导教育 。
三、实践活动，丰富内涵
我园工会一直将教师的心理健康活动作为工作的主旋律 。让教工们在多彩的文化娱乐活动中，陶情养性，从而激发其爱园之情，敬业之情 。结合“三八”、“元旦”等节日组织教职展开晚会、体验等主题活动，如：三八跳绳、爬山比赛活动、户外野炊活动等内容健康、形式多样，通过这些积极健康的活动丰富教职工的业余生活，提升了个人生活品位、愉悦身心，进一步增强了团队向心力，使全体教职工凝聚成一个和谐幸福的集体 。
四、严格管理，注重实效
针对幼儿园教师师德师风建设的重点我们展开了过程性评价，将师德师风建设与教师年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促动了师德师风建设的各项措施落到实处 。以家长的满意率作为评先、评优的首要依据 。如：向幼儿家长发放《幼儿园师德师风建设家长调查问题卷表》，接受幼儿家长对教师师德师风的监督，对调查中发现的问题幼儿园即时给予了处理、整改 。
五、抓住重点，自查自纠
【幼儿园教师师德师风自查报告怎么写？】1、通过展开师德师风自查自纠，我园不存有乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿、有偿家教的现象 。
2、存有的问题有：
(1)缺乏主动的政治理论学习和业务学习 。
(2)个别教师工作主动意识不强，创新水平不够突出 。
(3)个别教师节约意识不强，有浪费现象 。
3、针对幼儿园教师师德师风存有的上述问题，特提出整改措施：
(1)主体方向
①健全各项制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制 。
②认真学习教育教学理论，积极参加幼儿园和上级教育部门相关的学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益 。

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