小学四年级班主任经验交流发言稿怎么写？( 二 )

小学孩子是什么都不懂的，我就把学习常规、生活常规、清洁卫
生常规、课间活动常规等，与同学们天天讲，时时想，照着做，记在
心，并且通过一些有趣的游戏来进行训练，细心扶持，使孩子们初步
树立正确的道德观念，形成良好的学习习惯和生活习惯。
班主任除了要全面关心每一个学生外，还特别要对那些顽劣儿童
更细心的扶持，要发现他们的长处，正面引导，使之克服缺点，不断
进步。我班的叶子萱，每次上课时不但自己没能管住自己，还要影响
别人。教育感化她乃当务之急，于是我去了解她，了解她的个性与特
长，了解她的爱好和才能，了解她的精神世界。并让他参与集体的许
多活动，如：帮助大家整理课桌椅、为班级打水、参加学校运动会……
并适时地进行鼓励和表扬，渐渐地她变了，上课能带好头了，下课能
为集体做事了，我发现她特别喜欢上了科学课。通过一段时间的耐心
帮助和扶持，他进步很快，成为光荣的少先队员。这件事说明，只要
我们坚持耐心扶持，差生也是能进步的。前提是只要她不是弱智儿童。
三、耐心培养，提高能力。
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要
选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担
任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地
进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接
手新的班级后，我特别重视班干部的队伍建设。
选举确定班干部前，我先说明了一些班干部的职责，让学生心理
有个数。特别是一年级什么都是陌生的，我就观察1至2个星期，在
预先选举比较出色的学生担任班干部的职责考察一段时间后，再根据
所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。
谢淑敏，我们班的班长，我了解到该生的责任心和组织能力都很强，
学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，在学生心目中是个好榜样，我
便决定请她出任班长。有些同学，思维灵活，反应迅速，绘画很好，