小学数学和美课堂培训心得体会怎么写？( 三 )

因为学生的不上进而板着面孔。殊不知，其实越是在这样的氛围中，学生越是惧怕学。所以多给学生微笑才能让学生学得轻松，学得愉快。
通过此次课堂观摩与讲座学习活动，我认识到在教学的整个过程，都要充分激发学生的学习潜能，顺应学生的学习天性，尊重学生的人格生命和独特的内部自然规律。教学方法上要尽可能地让学生通过充分的自主学习来达到学
4 --- 以这样幸福！原来数学竟然这么美，原来数学课堂就是爱的音符与美的旋律的完美结合。” 第一天上午是王学其老师的《圆的认识》，王老师通过找联系、找区别、找圆心、解决问题、数学与生活等几个环节让学生消化吸收本节课的内容。正如王老师所说：数学课堂重要的是消化知识，知识后面的东西才是素养，什么是素养？方法、能力、思考等等。数学课堂不仅仅关注“是什么”，更要关注“为什么是”；不仅仅关注“做什么”，更要关注“怎样去做” 。
第一天下午是刘延革、罗鸣亮两位教研员的课《认识周长》和《平行四边形和梯形的认识》。两位教研员虽然不是长期处在教学第一线，但是两位老师的课堂都很扎实，各有特点。整节课刘老师注意学习方 1
法的指导，学生积极参与，主动发现，个性得到张扬，课堂上互动交流充分，创造性得到培养，能动性得到激发，另外，刘老师精心设计了一个个认知冲
6 --- 《轴对称图形》，贲老师由浅及深，由表及里，由旧知链接新知，思维与操作紧密结合，切实做好了学生活动的设计、指导、评价、提升。通过训练，学生的数学素养得到了有效提升，以至于下课时分，学生们都显出依依不舍之情。在随后的讲座中，贲老师结合自己的教学经验，从如何备好一堂数学课这一教学基本点出发，侃侃而谈，或现身说法，或旁征博引，让老师们感觉到一种实在之感。
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这次外出听课学习，我在欣赏别人精彩的同时，也发现了自己的很多不足。我想，在以后的教学中，我要以名师为榜样，转变教育思想，落实课改理念，坚持以学生为本，做到课前认真解读教材，根据实际情况设计出合理的教学流程；在教学过程中，将主动权还给学生，努力上出有价值、有质量的高效课；课后认真反思，坚持写好教学后记。另外，还要多看书学习，多做笔记，不断提高
8 --- 的几点感受。
一、“寓教于乐”的教学理念
回顾各位专家老师的教学流程都有一个共同的特征那就是注重营造和谐轻松的课堂氛围。特别是在课前的互动中更是精彩纷呈。如：第一堂强震球老师在上课前为了消除学生的紧张情绪就设计“开炮打面具”的游戏，孩子们在经历一次次的打偏到击中目标后的游戏中明白角度的重要性从而轻松进入《角的量度》这一课题。