小学生课外阅读情况调查报告怎么写?(13)


5、藏书量在400册以上的家庭占5﹪ , 但这部分家庭的孩子认为自己喜爱阅读的占100﹪ ,  90﹪的孩子阅读书籍超过了50本 。认为喜爱写作的占60﹪ , 认为自己作文良好、优秀的占100﹪ ,  而藏书量在100本以下的家庭 , 孩子的阅读量没有一人达到30本 。许多家长急功近利地买一些教材辅导类的读物 , 认为孩子阅读其他读物便是浪费时间 , 分散学习精力 。孰不知 , 读一本好的文艺作品 , 对孩子的帮助远远大于读一本《小学生作文大全》 , 因为这些文艺作品是孩子思想、感情和内心感受的源泉 , 是对课内阅读教学的巩固和运用 。所以 , 家长切不可将自己的偏爱强加于孩子 , 束缚孩子的课外阅读 。
6、在请你写出你读过的书的题目一栏中 , 我发现许多学生阅读了以下书籍:《十万个为什么》《西游记》《格林童话》《钢铁是怎样炼成的》《安徒生童话》《365夜童话》《爱的教育》《鲁滨逊漂流记》《儿童文学》《小学生作文》《蓝猫淘气3000问》《三国演义》《一千零一夜》《中华伟人故事》《神探福尔摩斯》 , 《哈里波特》调查同时表明 , 在推荐读物方面 , 学校及老师起很大作用 , 也就是说 , 老师肩负着向学生推荐优秀课外读物的重要使命 。这些书目也说明 , 经典的儿童文学仍为现代儿童所喜爱 。而学生对《哈里波特》的热衷 , 也说明了国外媒体对新作的宣传成功 。其实 , 我国近年也出版了许多优秀的儿童文学作品 , 如《草房子》《男生贾里》《女生贾梅》《冰心儿童图书新作奖获奖作品集》等 , 欣喜的是有些老师已经把它们介绍给学生读了 。
7、兴趣是最好的老师 , 调查发现学生阅读兴趣的形成与以下因素有关:家长喜爱阅读 , 有一个良好的家庭氛围;老师重视 , 有一个良好的班级氛围;自己从阅读中获得了乐趣 。
8、课外阅读的重要性几乎是不言而喻的 , 然而 , 要养成良好的阅读习惯却不容易 。调查发现学生都喜欢课外书 , 但主动阅读的却很少 。每周两小时的课外阅读时间已经算较多的 , 并且这些课外读物大多是老师要求做读书笔记时才去阅读 , 且读得囫囵吞枣 。
六、针对当前小学课外阅读现状的思考 。
1、转变教学观念 , 要正确认识课外阅读的作用 。要树立一种大语文教学观 , 把视野放宽到家庭生活、社会实践的广阔领域里 。著名教育家张志公说:从我自己学习语文的经验来看 , 将课内与课外三七开 。并且为学之道在于厚积而薄发 , 积即吸收、积累 , 发即倾吐、表达 。因此 , 我们应转变观念 , 冲破阻力 , 改革教学方法 , 从应试教育观中挣脱出来 , 走向素质教育 。