高三数学教师个人工作总结怎么写?
20xx—20xx年我任教高三文科(5)(6)班数学,圆满完成各项任务 。在这一年的高三教学中,我受益匪浅 。高三是苦的,然而苦中有乐,苦中有收获 。在这一年的高三教学中,对本人的自我工作总结分为以下几个方面 。
一、认真备好每一堂课,认真写好教案
高三看上去复习时间很充裕,其实真正想备好学生、教材、教法,需要花费很多精力 。从最日常的上每一节课之前,我必须要将资料数及配套练习全部做过,且在关键地方做上批注,在讲授是才可以特地强调,做到详略得当 。只有做过这一节的内容后,才能把握住这一节的内容和重点、难点 。然后在写教案、备课中将题目归类,总结;让学生在归类,总结中达到一通百通的目的 。每一道典型的例题应理清思路,总结要点,且在后面附带2—3道题组,让学生立地强化某个知识点,增强其记忆力,进一步引导学生找到解题的题眼,从而水到渠成地摸清解题的突破口,提高学生的数学思维能力 。
二、认真听课,做好听课笔记
虽然已经执教多年,但总认为自己时刻需要补充能量,需要借鉴他人的好的点子和做法来进一步完善自己 。听课是一种直接而有效的途径,听课关键是听思路,听对一堂课的设计,听教师的教法看教师的教态,吸取一切有利于自己的东西,更加完善和提高自己的能力 。当然要想在教育学生方面有所成就,仅仅听是永远不够的,需要自己调查、研究 。优秀教师的成长不是靠别人,更不是靠听几节课就能成功的,它需要教师经历磨练、成长、发展、成熟等阶段 。
三、努力自我钻研,并配合学生的课后辅导
作为中年教师,我努力学生钻研适合自己的教学方法,提高自己的专业水平和教学水平,多做,多问,多去归纳和总结,通过不段的学习,争取成为一名合格的高三数学教师 。
四、教学中注意“透”和“实”,但似乎永远做不到位 。需要时刻学习,永远学习
五、学生的课后巩固是教学中的重要环节
在目前这样的学生生源的情况下,仅仅靠教师在课堂上的讲解无课后的巩固,是很难突破提升的 。除努力提高学生学习的主动性,提高学生学习的兴趣,让学生在学习中尝到数学的“乐”之外,更要让学生在教师的引导下,努力提高自己会学习的能力 。文盲并不是没有知识的人,而是不会学习、不知学习的人 。
总之,在以后的教学中,我会更加努力,积极参加教学教研活动,多听优秀教师和老教师的课,争取教学水平更上一层楼 。
高三数学教师个人工作总结怎么写?
回顾一年的教学工作,有成功的经验,也发现了很多不足之处 。下面就20xx年高考数学复习的具体做法和启示谈谈自己的一点看法,总结如下:
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