小学四年级语文《纪晓岚吟诗》教案怎么写?( 七 )
纪昀躲了许久,汗流浃背,很是难受,见没有什么声响,就把帷幕掀开一角,问道:“老头子走了么?”抬头一看,乾隆帝正瞪着他,还严肃地说道:“纪昀不得无礼 。”这一下,纪昀吓得两腿发软,连忙从桌子底下爬出来,找衣服穿了,磕头请罪:“微臣该死!”乾隆帝道:“别的尚可原谅,称我‘老头子’可原谅不得 。这 ‘老头子’你言之有说即生,言之无说即死 。”
旁人听了一个个都替纪昀捏了一把冷汗 。纪昀站起来,略略思索,不慌不忙,微笑着答道:“有,有,有!且听我说,皇帝人称万岁,此谓之‘老’;皇帝乃兆民之首,此称为‘头’;皇帝即是天子,这就是‘子’,故皇帝被人称为‘老头子’ 。”乾隆听罢,笑道:“好!好!好!你真可谓淳于髡再生,曹子建转世,朕恕你无罪 。”
补充资料:(原文)
有一年秋天,纪晓岚陪伴乾隆在江南巡游 。
这一日,他俩来到一条江边 。举目环顾,远处青山迭翠;近处江水翻着银花 。岸边成排的桑树倒映在水里,那碧绿的、轻柔的江心里有一位渔夫,正摇着一叶扁舟,舟上挑着一根鱼竿,脚下打着拍子,嘴里哼着渔歌,含笑驶来 。真有“楚天千里清秋,水随天去秋无际”之感 。
乾隆看到这如诗如画的美景,兴致大发,不由地吟起宋词来:“洞庭青草,近中秋,更无一点风色 。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶……”吟到这里,他一时打住,因为再下面已是描写洞庭的夜景,和眼前景色大相径庭了 。
乾隆雅兴未尽,便想自己作首诗,抒发一下情怀 。但想了半天,他也没搜到合适的诗句 。无奈地,他只得转过脸来,对着正陶醉于水光山色之中的纪晓岚说道:“爱卿,你以此景为题作首七绝吧!其中要带十个‘一’字 。”
刚才乾隆那些感情的发泄,纪晓岚是视而不见,听而不闻,因为他见得太多了 。乾隆几乎每到一处都要作诗 。但他的诗缺乏真情实感,多数是平庸之作 。纪晓岚这时也正潜心于诗境之中,听过乾隆的要求,纪晓岚略加思索,便随口吟道:
一篙一橹一渔舟,
一个艄公一钓勾 。
一拍一呼还一笑,
一人独占一江秋 。
纪晓岚吟罢,乾隆一数不多不少正含十个“一”字 。而且,此诗感物述怀,情景交融,诗句流畅,内含深意 。乾隆不由地连声赞叹道:“爱卿真是诗才棋溢,把难言之景,竟描述得如此维妙维肖 。”
教学目标:
(一)知识与技能
1、学会8个生字,会认6个生字新词 。
2、正确朗读课文,流利、有感情到朗读1、2自然段 。
3、了解1、2自然段中所描写的景物与老渔翁垂钓的经过 。
4、理解古诗内容 。对古诗能熟读成诵 。
(二)过程与方法
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