细化解读课标之感悟如何写？( 二 )

2.熟读课标。熟悉与理解课程标准首先是建立在熟读课程标准的基础上。从而能够从宏观上把握课程标准对各门课程规定的性质、目标、内容及教学建议和评价建议。
3.形成一定的逻辑知识树或知识网。熟悉课标要把复杂的读简单，凌乱的读理顺，把厚厚的读薄，把课标与教学实施读得充满联系。做到对课标要求的每一个版块学生应做到什么程度心中有数。
二、解读课标的目的，即为什么要细化解读课标？
1.在课标的指导下进行的教学实践，发挥课标的指导作用。
2.将宏观的目标分散凝练到每一堂课的目标中来。
3.课程标准是个框，教师就是要将课堂教学在这个框内如何有效呈现的问题。
三、如何体现出对课标的细化？
1.制定学习目标依据学情。学习目标的制定看似简单实则不易，教师要根据学生的知识的积累、接受能力、学习情况统筹考虑来制定。
2.制定学习目标以课程标准为依据，要有站在国家课程高度的理念。体现三维目标和学科素养。学了这节课学生将来走向社会会有哪些能力提高和运用。虽然宏观但是这的确是我们要思考的。新一轮课程改革首先是一场观念的革命。
3.制定学习目标要学会把抽象的目标具体化。例如:我要每天坚持看书。这是一个目标，但是不如把这个目标变成：我要每天坚持看十页书，这样更具体。
【细化解读课标之感悟如何写？】4.制定学习目标要跟评价任务紧密结合起来。让目标具有可检测性可操作性，一个无法检测的目标是体现不出来学生的学习效果的，那么教师怎么能够对学生有针对性的评价呢？这也不符合教学评一致性的原则。