四年级语文《五彩池》教案写法怎么样？( 六 )

（3）再加上水池周围的树木花草长得很茂盛，倒影使池水更加瑰丽。
补充：
A、学习长的排比比喻句：原来池底长着许多石笋，有的像（起伏的）丘陵，有的像（险峻的）山峰，
有的像（矗立的）宝塔，有的像（成簇的）珊瑚。
B、理解五光十色，可以寻找近义词
三、回应开头，写广告词
（1）同桌介绍
（2）请一位同学到讲台前当导游员，给大家介绍。
（3）小结：欣赏了五彩池美丽、神奇的景色，又听了导游员的介绍，我们每个人都会情不自禁地发出赞叹——“原来五----彩的瑶池就在人间，不在天上” 。
师生齐读最后一段话。
（4）写广告词
引言：学习到这儿，大家一定了解了五彩池的特点，现在能写出吸引游客的广告语吗？
1、学生动笔写广告语
2、汇报交流广告语，师生评价。
要求：简练、明确、鲜明、易记、准确
板书设计：五彩池 --------神奇、美丽
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