小学二年级语文教案《识字6》怎么写？( 二 )

教学准备：多媒体课件等
教学课时：一课时教学时间：
三、教学过程：
（一）、情境导入
师：我们的祖国地大物博，地形各异（出示地图），有一望无边的塞北，有桃红柳绿的江南，有骄阳似火的海岛，有冰天雪地的高原。
今天，我们就一起乘飞机到祖国的这四个地方旅游。在登机前，让我们先去买票吧。
（二）、初读
1、请同学们打开课本78页，自由读词语，读准字音，读通顺。这样，你就可以获得机票。
2、在读的过程中，你觉得哪些字音要提醒大家注意的？指读——全班跟读。
师：你觉得你能读准字音的，站起来读。
3、去掉拼音，一行一行的读，看能不能读准确？分小组读。
4、一行一行能读好了，相信你们全文一起读也能读好。全班齐读（评：同学们读得真认真呀，每个人都拿到了飞机票，现在，我们可以登上飞机开始旅游了。）（三）、精读
过渡：飞机起飞，你们想先飞到哪去看看呢？1、学习“骏马秋风塞北”
（1）、（出示图画）在一望无边的大草原上，谁是主角？（马）（出示马图）什么样的马叫骏马？指答
你能看着这些好马，读好这个词语吗？指读——齐读
（2）、从图上可以看出是什么季节？（秋天）秋天，骏马特别喜欢在塞北的草原上奔驰，为什么？多舒服的风啊，齐读“秋风” 。（3）、（师做动作）你觉得骏马迎着秋风在草原上奔跑，是什么样的感觉？（欢快）谁来读词串？（指读）过渡：飞机继续飞行，下一站我们去哪？ 2、学习“杏花春雨江南”
（1）、（出示图画）看图，你最喜欢江南的什么？（2）、理解 “杏花” “春雨”
（3）、江南美吗？读词串。女生读——男生读3学习“椰树骄阳海岛”
（1）、齐读“海岛”，贴词。海南岛什么水果最多？（出示图片和“椰树”）齐读“椰树”
（2）、（出示图片）为什么小朋友到了海南岛，小脸都变黑了？怎么回事？（指答）课文中有一个词语说明太阳很厉害，是哪个？（骄阳）你能读出太阳的厉害吗？（小组赛读）
（3）、海边的景色多美啊，试着读好这个词串。自由读——指读——喜欢读的站起来读
4、学习“牦牛冰雪高原” 过渡：飞机继续飞行，往哪飞呀？
（1）、齐读“高原” 。高原的地势很高，（简单画高低）（出示图片）看图，你有什么感受？（指答）冰雪好大呀，谁来读这个词？（指读）
（2）、在高原生活的人们，有一个好帮手，（出示牦牛）你们了解牦牛吗？（它全身是宝，它的毛很长，可以做绳索、帐篷，它还可以帮人们耕地、运输，被称作“高原之舟”）它一点也不怕冷，真了不起！我们一起来读好这个词，齐读“牦牛”