电信科学发展观调研报告怎么写？( 六 )

3、后勤服务保障干部职工队伍建设方面还存在一定差距。
4、泽州一中的校风在晋城市有非常好的口碑，学生管理抓得非常到位，但还缺少许多细节把关。
5、德育队伍年龄结构偏小，缺少管理经验，急需加强理论培训和实践指导。
四、存在问题的主要原因
1、观念意识落后。由于传统的思想观念的影响，还是习惯于用过去的发展理念和发展方式抓发展，缺乏创新精神。
2、客观条件限制。如职工素质水平、硬件建设、办学规模等等，都是学校单方面力所不能及的。
3、经验积累不足。我校尽管是一所市重点中学和省示范高中，但建校才刚刚十五年，还缺少很多好的管理经验，特别是教师队伍年轻和学校文化底蕴太浅。
4、制度机制方面的因素。科学发展具体到学校工作的方方面面，但它并不是量化的事物，很难在主观上得到一致的认同。对于学校来说，需要制定一系列合理的、科学的规章制度和评价标准。目前，评价学校各部门、各环节及全体教职员工推进科学发展的成效机制还并不健全，需要与时俱进并进一步完善并增强针对性和操作性。
五、解决现有问题的基本思路
1、突出重点。开展活动不搞走过场，解决问题不搞形式主义。全体教职员工通过学习科学发展观，进一步理清思路，强化工作措施，用理论来指导实践。每个领导、党员干部，每个学部、学处科室都要对照科学发展观的要求，拿出解决问题的一个好的方案、一个好的工作思路来，要达到人人参与的目的。
2、力求实效。学习实践科学发展观不是单纯的理论宣传，这次活动重在理论联系实践，指导实践，重点在实践上下功夫。要通过实践活动，使大家的思路更清晰，使后勤服务和学生管理工作更好地上一个新的台阶，能让师生看到贯彻落实科学发展观有实效、有变化、有成果。
3、加强领导。学习实践活动自始至终要求工勤人员和德育队伍全部参加这次活动，将这次活动和后勤服务及德育管理结合起来一块深抓。
4、激发学校和个人主动提高的内在动力。要引导后勤人员和德育队伍增强大局意识，增强责任意识，牢固树立以人为本的观念，把推进科学发展过程作为推动泽州一中发展的过程。
5、积极创造条件，努力解决实际问题。在办学条件上，要积极大力搞好学校硬件建设；在管理上，要加强思想教育，特别是德育队伍的思想教育工作，不断创新改革思路，采取有效管理措施，并要认真做好落实工作。