抓好四个学习环节学好高中政治怎么写？( 二 )

4.做好课堂笔记。
课堂笔记可以为学生提供宝贵的学习和复习资料，对学习帮助很大。课堂笔记内容不能局限于老师的板书提纲。它还应包括：
（1）老师对课本陈旧知识进行的更正补充。如学界在政治、经济理论上的新突破、社会现实的新变化等等。
（2）预习时难以理解的问题。预习时的.难点也是听课时的重点，把预习遇到的疑难问题记在笔记中，复习时多加思考，可使知识掌握得更加牢固。
（3）老师推导知识，解决问题的思路和过程。从中我们可以学到分析问题、解决问题的方法，提高我们解决问题的能力。
（4）师生在教学互动中整理总结的知识体系和易混淆知识点的对比。如“价值”和“使用价值”，“主要矛盾”和“矛盾的主要方面”等等。当然，老师为调动学习积极性，引导积极思维而补充的实例和课本上的简单知识是没必要记的。
三、课后环节——及时复习，认真作业
艾宾浩斯遗忘曲线记忆规律提醒我们要求及时复习巩固，弥补知识缺陷,理解深化认识。课后复习要着重抓好以下环节：
1.忆----回忆学习了哪些知识,重点、难点是什么，教师如何分析、解决问题。可以单独回忆，也可以几个人一起相互启发，补充回忆，还可以按教材纲目和课堂笔记回忆。
2.读----读书和课堂笔记，同回忆对照，这样不仅能加深记忆，而且还能保证知识体系的完整性。
3.思----把新知识归纳形成小体系，然后纳入所学知识的大系统中，形成自己的知识网络或知识树。
4.做----认真做好课后作业，巩固新知识，形成技能技巧，培养良好的思维品质，发展智力，取得良好效果。
四、反思环节——引申拓展，巩固提高
在学习和作业过程中，上完课、做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是学习和做题之后的重要环节。
1.课堂学习后的反思。
每节课的内容学完后，都要认真反思：这节课学习了什么知识，与前面的知识有何联系，如何应用新知识分析问题、解决问题。只有经过不断反思，才能举一反三，熟练地掌握所学内容，并与前面所学知识联系起来。
2.作业完成后的反思
一般说来，作业习题做完之后，要从五个层次反思：怎样做出来的？为什么这样做？为什么想到这种方法？有无其它方法？哪种方法更好？当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，在反思中不断完善自己。
总之，学有法则，学无定法。每个同学在学习这个问题上要不断总结适合自己的学习方法，形成自己的学习习惯，而不要盲目模仿别人，照搬别人的方法。万事开头难，但如果你能够长期坚持做好上述四个环节，就会培养一种科学的学习方法和思维习惯，形成终身学习的能力，学好高中政治学科也就水到渠成。