孩子们是渴望知识的 ， 村里也是需要人才和技术的 。但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化 ， 造成了人才的流失 。改革开放20年来 ， 人们的思想有了极大的进步 ， 越来越多的人已经意识到了教育的重要性 。在**村采访的过程中 ， 我们了解到 ， 80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出 。在资金比过去有了保障之后 ， 我们支持农村教育以不仅仅是财力上的帮助 ， 还应是教育人才和教育观念上的帮助 。孩子们需要的不仅仅是知识 ， 同样需要做人的道理、适应时代发展的观念和大局观 。我们作为新时代的大学生 ， 有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教育事业！
下乡过程中所见所闻很多 ， 但我认为最重要的还是教育问题 。"科技是第一生产力"！新时期农村的教育事业依然面临很多的问题 ， 解决好这些问题将极大的促进农村的发展 。

暑假三下乡实践报告如何写？

大学第一个暑假庆幸自己能有这么一次三下乡的经历 ， 收获满满 ， 暑假的生活因此变得充实快乐 。
13个人因为这一次三下乡联系在一起 ， 一起经历欢乐担忧的日子 ， 一起不顾形象的拉歌 ， 男女对唱;一起夜倾情 ， 畅谈理想;一起烧柴煮饭 ， 烟雾缭绕;一起到菜市场跟那些阿姨砍价 ， 蹩脚白话;一起上课 ， 追赶打闹;一起玩谁是卧底 ， 其乐无穷;一起...... 和你们在一起的感觉 ， 简单开心 ， 一点都不拘束 。
我不看重能够在这一次的三下乡中得到什么 ， 参加什么比赛抑或是为了那个实践证明 ， 这些都不重要 ， 我觉得最宝贵的财富是在这么短短的七天中能够找到这么多可以这么聊得来的朋友 ， 真心很难得 ， 虽然开学大家每个人都会有自己的事情要忙 ， 但我们感情长存 ， 套用一句“夏日微笑 ， 未完待续 ” 。
【暑假三下乡实践报告如何写？】这一次三下乡的主角是小朋友们 ， 老实说 ， 如果没有这一次去支教的经历 ， 我也许不会深入去了解到底什么是留守儿童 ， 不会去关注留守儿童这一无数人眼中的弱势群体 ， 不会去走进他们、了解他们 。上网搜了一下“留守儿童” ， 原来“留守儿童”是指父母双方或一方外出到城市打工 ， 而自己留在农村生活的孩子们。顿时我才惊醒原来自己曾经也是个留守儿童 ， 因为我的小学和初中 ， 爸爸一直都是在外地工作 ， 只有过年才回一次家 ， 每一次的相聚都是很短暂 ， 每一次的家长会都是我妈去开的 。

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