4、积极开展课外兴趣小组活动 。坚持开展课外活动 ， 把开展课外活动纳入自己的教学工作计划中来 。可以每天出一些难度大、综合性强的历史问题贴在墙上或抄在小黑板上 。时常组织举办一些小规模的历史知识活动 。利用节假日举办与竞赛有关的辅导讲座 ， 对学生所学知识进行加深和拓广 。鼓励他们积极参加不同级别的的知识活动 。
转化历史困难生工作转化困难生：
如何转化学习困难的学生是一个古老而永恒的问题 ， 由于历史的学科特点就更容易形成学科特点就容易形成历史困难生 。在新基础教育课程改革实施中 ， 我们如果不想办法去转化他们 ， 那么历史课程的基础性、普及性和发展性怎么能得到体现？又怎么能使历史教育面向全体学生呢？作为一名历史教师 ， 我想就如何转化历史困难生谈谈自己的体会 。

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