学校中层干部执行力培训总结hlzxcdq

学校中层干部执行力培训总结
参加了进修学校第一期中干培训班后,我收获良多.一所学校的中层干部,尤其是一所农村中学规模最大学校的中层干部涉及的部门广,工作头绪多,衔接的难度大,稍有不慎,往往就会造成工作的延误或者损失,从而影响到学校的发展.在这样一个庞大的系统里,如果学校的科学决策不能及时贯彻落实下去,形成政令不够畅通,或者半途而废,或者执行不力而事倍功半,都将不利于学校各项工作的开展.下面我就中层干部的执行力问题,谈谈我的一些看法和体会.
一、学校中层管理干部的执行力的重要性
学校中层干部既是执行者,又是领导者,既是决策层与全体教职工的纽带,又是执行正确决策的带头人和“检察官”.
因此,一所学校的中层干部所发出的任何一道指令,从某种意义上说,它就代表学校,代表决策层.
基于这一点,中层干部形象的好与坏,作风的实与虚,效果的高与低,将十分直观地呈现在师生员工面前,因此,中层干部的作用发挥得好,就是校级领导与广大教职工的一座桥梁,发挥得不好就成了横亘在二者之间的一堵墙.
由此看来,中层干部的执行力至关重要,它是学校管理中的核心元素之一.如果说决策是“做正确的事”,那么中层干部执行力就是体现在怎样的“正确的做事”和“做正确的事”,这个“事”就是指决策层既定的“正确的事”.中层干部不在“做不做”,而在“怎样做”.
现代管理学告诉我们,一个企业的发展速度要快,规模要扩大,管理要上档次,除了要有好的决策班子,好的发展决策,好的管理体系外.更重要的是要有企业中层的执行力.
学校也如此,所不同的是,学校中层干部面对的不是机器和员工,而是有待引导的教师和可塑性较强的学生,是塑造心灵的工作.执行时需要更多地在正确的基础上开创性地开展工作,把复杂的事做简单,把简单的事做认真,把认真的事做彻底,把人的工作做到心灵深处,把制度的执行落到实处.
这样,中层干部就会在师生员工中具有影响力和号召力.
二、学校中层干部应具备的执行力
作为一名学校的中层干部,必须清醒的认识到,学校工作必须是由不同的岗位来完成的,你不可能事必躬亲,你必须通过别人来完成,必须依靠集体的力量来落实,好比打仗,做为中层干部,你的位置是前沿指挥,真正打仗的还是全体教职员工这支大部队.
作为学校的中层干部,还要清醒地认识到越位的弊端,在我们学校,机构设置,部门分工,岗位职责都是非常清楚的,越位的后果是自己的岗位职责的缺失.举例来说,学生干部能做的事,班主任不要做,班主任会做的事,年级组长不要代劳,分管主任会做的事,分管校长不要包揽,因为你向下越位,很可能你的职责没履行,反倒让下一级失去了培养能力的机会.