五年级英语下学期教学计划怎么写?( 二 )


2.能听、说、认读21个单词 。
3.能学会4个手工制作 。
4.能听懂、会唱8首歌曲 。
5.能听懂、会吟唱10首歌谣 。
6.能完成6个自我评价活动 。
7.能理解6个幽默小故事 。
8.能了解6项简单的中西方文化知识 。
五.教学重点难点
1.重点:
①四会句型、单词 。
②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能 , 完成某项任务 。
③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流 , 并做到大胆开口 , 积极参与 , 发音清楚 , 语调正确 。
2.难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯 。
六.主要措施
1.以活动为课堂教学的主要形式 , 设计丰富多彩的教学活动 , 让学生在乐中学、学中用 , 从而保证学生英语学习的可持续性发展 。
2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式 , 进行大量的语言操练和练习 。
3.活用教材 , 根据学生的学习状况 , 将每单元的知识点进行重组编排 , 以降低难度 。
4.注重教学评价 , 调动学生学习兴趣 , 充分发挥非智力因素的作用 。
5.设计全面、高效的课外作业 , 培养学生良好的书写习惯 , 做到整洁、规范、正确地书写 。
6.及时、科学地进行教学反思 , 总结得失 , 使教学常新 。
7.虚心向经验丰富的教学骨干教师求教 , 努力学习现代教育教学理论 , 提高自身教育教学技能 。

五年级英语下学期教学计划怎么写?


一、教材分析
本教材难易度合理 , 过渡平和 , 主要采用的是全身反应教学法 , 让学生在不同的学习活动中感知并运用英语 。本教材分为八个单元 , 其中包括两个复习单元 。每单元分为A、B、C三部分 。A、B部分要求掌握 。B部分是A部分语言的扩展 。C部分供选学 , 是A、B部分知识的扩展和综合的语言运用 。《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》五年级上册 , 供以小学三年级为起始点开设英语的学校第三年度第一学期使用 。教材的'设计体现了“以人为本”的教育思想 , 形式多样活泼 , 很符合该年龄阶段的学生 。
二、学情分析
教学对象为五年级的学生 。他们已经接触了两年英语 , 有一定的英语基础 。五年级的学生的特性使得他们活泼好动 , 对新事物有着强烈的好奇心 , 探索知识的欲望很强烈 , 并且有着很强的表现欲 。班级整体学习成绩良好 , 但两极分化问题严重 。因此 , 本学期应注重因材施教 , 分层教学 , 保持学生的学习兴趣 。