《昆虫的生殖和发育》初中生物优质课教案怎么写？「问人人知识网」

《昆虫的生殖和发育》初中生物优质课教案
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《昆虫的生殖和发育》初中生物优质课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学目标：
1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；
2、通过观察蝗虫和果蝇等实践活动，理解变态发育的概念和过程。
3、举例说出昆虫在生产、生活中的作用。
教学重点、难点：
举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
一、导入
昆虫是最繁盛的一类，它们的生殖是怎么样的'呢？观察图，类似的有家蚕、蝇、蚊、蜻蜓等。
二、新授
昆虫的生殖和发育
⑴观察蝗虫的发育过程
说说：其发育过程经过几个阶段？与家蚕有什么区别？
⑵蝗虫的发育过程
卵形态、生活习性与成虫相似、体小，称若虫
幼虫生殖器官没成熟，仅有翅芽，可跳跃，叫跳蝻
成虫5次蜕皮
不完全变态发育：发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期。
幼虫与成虫之间形态结构和生活习性差异不大。如：蝼蛄、蚱蜢、蝉等。
通过对果蝇发育过程的探究，对比与蝗虫发育过程有何不同。让学生通过探究活动归纳：
果蝇发育要经过：受精卵—幼虫—蛹—成虫四个阶段，不同时期形态结构和生活习性有很大差异。这种发育方式成为完全变态发育。
如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊子、苍蝇等。
⑶比较发育过程
名称
完全变态发育
不完全变态发育
过程
卵幼虫蛹成虫
卵幼虫蛹成虫
代表
蚕、蝴蝶、蝇、蜜蜂等
蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝗虫
三、其他昆虫的发育小结
列表比较果蝇与蝗虫生殖、发育的异同点
四、作业
完成课课练相应练习
板书：略
课后反思：
通过学习培养学生观察能力，对昆虫的认识更进一步。

《昆虫的生殖和发育》初中生物优质课教案怎么写？

济南版初中生物《昆虫的生殖和发育》教学设计教学目标知识目标
能说出昆虫的生殖方式及特点；举例说出昆虫的发育过程及特点。
能力目标
培养学生运用生物学知识解释问题的能力；培养学生搜集信息的能力和语言表达能力。
情感目标
说出昆虫与人类生产、生活的关系；关注生物科技发展。教学重点和难点
完全变态与不完全变态的区别。
通过观察昆虫的生活史，认同昆虫的变态发育是适应多种环境的表现。
教学过程：
第一环节听音、辨音,
引入课题
常听人说“大自然是美妙的”，我也有同感，光是聆听大自然的声音，心情就十分的舒畅。