第八单元“认识钟表” 。在具体的生活情境中，经历认识钟表的过程，知道钟表可以用来计时 。初步认识钟表，会认读整时和半时 。在认识钟表和认读时间的过程中，初步学习观察、比较的方法 。结合日常作息时间，在与他人的交流中，知道要珍惜时间，学会合理安排时间，养成良好的珍惜时间的习惯 。
四、教学重点 。
1、能用20以内的数表示物体的个数或事物的顺序，并能认、读、会写0到20各数；能比较20以内数的大小 。
2、能够比较两个物体的大小、多少、长短、高矮、轻重，体验并积累一些简单的比较方法 。
3、理解加减法的意义，探究并掌握10以内数的加减法的计算方法 。能正确计算得数是10以内的加与减及连加、连减和加减混合，并能解决生活中有关的简单实际问题 。
4、能按给定标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性 。运用分类的方法，解决生活中相关的`实际问题 。
5、知道长方体、正方体、圆柱和球的名称，并能识别这些几何体 。
6、在具体的生活情境中，经历认识钟表的过程，知道钟表可以用来计时；初步认识钟表，会认读整时和半时 。
五、教学难点 。
1、能用数表示日常生活中的一些事物，能用一一对应等方法解决简单的实际问题 。
2、经历自主探究算法并与同伴合作交流计算方法的过程 。
3、能比较准确地确定物体的前后、上下、左右的位置，体会具体位置的相对性 。逐步养成按一定顺序进行观察的习惯 。
4、在教师指导下，能从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决 。
六、教学进度安排 。

周次



日 期



教 学 内 容



课 时



第01周



9.1



可爱的校园



1



第02周-第03周



9.3-9.14



一、生活中的数



8



第04周-第05周



9.17-9.28



二、比较



4



第06周



10.1-10.7



国庆放假






第07周-第10周



10.8-11.2



三、加与减（一）



17



第11周



11.5-11.9



整理与复习



3



第12周



11.12-11.16



四、分类



3



第13周



11.19-11.23



五、位置与顺序



4



第14周



11.26-11.30



六、认识图形

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