珍惜演讲稿如何写？( 五 )

经历过，才懂得珍惜。我珍惜这份来之不易的工作。更重要的是，它是我此生最喜欢的工作。
可是，该如何珍惜，自己深爱的岗位呢？这是个很大的话题。我记得学期之初，尚校长曾给我们提出了一个课题：在情智教育下，该怎样营造师生亲情，和教师之间的友情。今天我就借助尚校长的智慧，来谈我对珍惜的理解，来讲述我身边的故事。
首先，我要说的是，珍惜师生亲情。
我永远忘不了，我的三年级五班。那是我从一年级带大的亲生班级。我们一起经历了很多。那天早上，我去跟他们告别，我想好了很多种说辞，幽默诙谐型，简单朴实型，高贵华丽型。。。。
可是，一走进那间教室，他们沉默地看着我，我便什么型都用不上了。工作十一年后，站在我最熟悉的这方讲台上，我生平第一次紧张地手心冒汗，语无伦次。
我说：“孩子们，今天起，我们上四年级啦，今年情况有些改变。”我听到自己的声音发抖，我的喉咙像被什么堵着，眼泪就要涌出。我静了静，避重就轻地说：“今年，我们要换教室了。”
“哦！”他们如释重负。
我不知怎么说出口，就在这时，孙老师来了。我故作轻松地说：“从今天起，这位老师就是你们的班主任和语文老师了！”
他们一动不动，沉默地看着我，沉默了几秒钟，我说：“这位是曲老师”
我犯了一个低级的错误，把孙老师，说成了曲老师。孙老师笑了，孩子们没笑，一直看着我，期待着我还会说些什么。
我什么都不能再说，再说一个字，我的眼泪就会喷涌而出。我看到许多孩子眼里已经闪着泪花。
于是，我默默拿起我的包，走到教室门口，跟孩子们挥了挥手，表示再见，指了指孙老师，示意他们听孙老师的话。
我径直走到卫生间，大颗泪珠一连串地掉下来。就这样，我离开他们了。
我想，这样的场景，在座的老师们，都不陌生。我们每个人都经历过这样的分别和伤感。我不知道身边这群朝夕相伴的孩子，能陪伴我们走多远。一旦分离，便是永久，此生此世，我们很难再一次，做他的班主任。
我经常会算一笔账，我今年三十五岁。还有二十年的工作时间，按每级学生都能带到六年级来算，再带三批学生，我的教师生涯就要结束了。我会有多少错误来不及改正，会有多少想法来不及尝试？
因此，我时常提醒自己，请珍惜时间，有什么好的想法，就及时去实施。对孩子的情感，要及时表达。自己的错误，及时承认。时间太匆匆，不能就这样老去。
我深爱z，因为这里有我深爱的工作，更因为这里有一群我深爱的人。
我常说，我要想看书了就找z，我要想吃美味了，就找z 。我想买漂亮衣服了就找z 。我要想开心了，就找z 。