写文章是一种综合性的实践活动，不但需要有一定的读写知识做基础，有具体的写作方法做指导，还需要有正确的思想观点，需要掌握丰富的事实材料 。
因此，要想写好作文，重要的在于扎扎实实的基本功，不能急躁，不能马虎，经过坚持不懈的勤学苦练，日积月累，必能收到良好的效果 。
假如你在语文课上认真地学习了，假如你仔细看过我们介绍的写作知识，那么，面对中考，你应当是胸有成竹了 。
复习要点：
中考成语题型例说
成语是人们长期以来习用、具有特殊表现力的一种结构比较稳固的短语 。它结构紧密，文字简练，是汉语言中的精品，在汉语言中起着重要的作用 。因此，它也成了语文中考的一个重要内容，并且以多种题型出现，多角度地进行考查 。下面试加以说明，以供参考 。
1. 成语填字
成语有较固定的组成，可以从中抽取某个字，让学生填空 。
2. 辨音
考查学生拼音成语的能力，多以选择的形式出现 。
3. 辨字
考查学生正确书写成语的能力，多以改错或选择的题型出现 。
解析：“彩”应是“采”，神色、精神的意思；“永”应写作“勇”，勇敢的意思；“拔”应为“拨”；“是”应写成“事”，事情的意思 。
4 释义
考查学生对成语意义的掌握情况，一般考查成语中某个字的意思，亦有考查整个成语的意思 。如：
5. 出处
大多数的成语都有一定的出处，如出自古代神话、传说、寓言或古诗文等 。主要考查学生所熟悉的古代文章中概括出来的成语 。
6. 运用
即检查学生在具体的语境下正确使用成语的能力 。
7. 联想式默写成语
提供要求，根据要求默写出有关成语 。
8. 考查成语的结构类型
成语有各种各样的结构类型，有并列结构、偏正结构、动宾结构、动（形）补结构、主谓结构 。因而这也是一个考查的内容 。
9. 考查成语的感情色彩
成语的感情色彩有褒有贬，亦有中性的，因此同学们应能辨别出来 。
总之，成语作为汉语言中的一个重要组成部分，我们必须在语文学习中要加以掌握，以提高语文表达能力 。详细内容>>>>
中考语文典型考点简析
考点一——语音
考点简析：
今年中考语文试题，对语音的考查具有以下特点：就内容而言，除了考查拼写规则使用正误以外，主要考查多音多义字、各种容易误读的字音、形声字 。为此必须把握一些读音的规律 。其中，（1）有读音与意义的关系，如“劲”，取名物义时读jìn，即在“干劲”“冲劲”中的读音，取性质时读作jìng，即在“劲敌”中的读音；（2）有口语和书面语的区别，如“塞”，口语中单用时读“sāi”，书面语则读“sè”或“sài”；（3）有译音和非译音的区别，如“卡”，在中国固有的词语，如“关卡”里，读“qiǎ”，而在音译词中，如“卡车”中读“kǎ” 。还要注意文字改革委员会规定的一些统读音，如“穴”，过去有“xu锓xuè”两音，现在只有“xuè”一个音 。
考点二——汉字
考点简析：
汉字的知识类型包括汉字特点——表意文字，造字六法——象形、指事、会意、形声、转注、假借，汉字的演变——甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书、草书，汉字的笔画、部首偏旁、汉字结构、同音字、形近字、多义字和错别字等内容 。只有牢记这些知识，才有可能去辨义识字，纠正错别字 。
中考题从内容上分析，以辨别错别字为主 。要辨析字形的正误，关键在辨析字的意义 。辨析字的意义时，（1）要注意其来源，其本义，如“墨守成规”的“墨”，如果知道其本义是指墨子，就不会写成“默” 。（2）要注意偏旁部首 。在确定读音时，有的偏旁会使我们造成错误，但在书写时，偏旁部首往往是正确的向导 。如“掂量”是手伤的一种动作，而不是指心理活动，因此，“掂”不能写成“惦” 。（3）要注意语言环境 。“山清水秀”，即“山水清秀”，其中“清”和“秀”同义，有“美丽”的意思，因而不能把“清”写成“青” 。（4）要注意词性 。“两”是数词，而“俩”有时是兼词（数词加量词），即“两个”，后面不能再用量词，因此“老俩口”中的“俩”是错误的，应为“老两口” 。
考点三——标点符号
考点简析：
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用 。《语文课程标准（实验稿）》要求学生能正确使用常用的标点符号 。从近几年中考语文试卷看，标点符号的考查主要有句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、引号、破折号、省略号、书名号等 。在备考中，要正确把握各种标点符号的作用，弄清标点符号的使用位置，在加强练习的过程中提高标点符号的运用能力 。

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