(2)在颔联、颈联和尾联中任选一联，联系全诗，说说是如何表现诗意的?(4分)
①颔联“谁怜一片影，相失万重云”，意思是“一片孤单的雁影 ，遗失在万里云天中，真令人心生怜意”：“一片”、“万重”对比，构成极大的反差，极言其“孤”；“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情 。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情 。
②颈联“望尽似犹见，哀多如更闻”，意思是“望眼欲穿好像就要看到雁群了，声声哀鸣好像听到雁群的叫声了”：“似”、“如”二字表现了未见而似见，未闻而犹闻的幻觉 。颈联通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致 。
③尾联“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”，意思是“野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停”：用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦，尾联进一步表现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力寻找的忠贞 。)
十八、阅读下面一首诗，然后回答问题 。
喜外弟卢纶见宿（司空曙）
静夜四无邻，荒居旧业贫 。雨中黄叶树，灯下白发人 。
以我独沉久，愧君相见频 。平生自有分，况是蔡学亲 。
注：①分：情分 。②蔡家亲：即表亲 。卢纶与司空曙是表兄弟 。
（1）请分别用一个词归纳前四句、后四句所表达的作者心情 。
前四句："悲"或"悲伤"；后四句："喜"或"欣慰" 。
十九、阅读下列唐诗，完成（1）—（2）题 。
《从军行》 （王昌龄）
琵琶起舞换新声，总是关山①旧别情 。雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间 。《塞上听吹笛》 （高适）
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城 。借问梅花②何处落?风吹一夜满关山 。[注]①关山：系乐曲(关山月) 。②梅花：系乐曲(梅花落) ?
(1)填空：以内容分类，唐诗有“送别诗”、“咏史诗”等等，这两首诗属于边塞诗 。两首诗都写了乐曲声和月色，借以抒发戍边者的情怀，可谓“‘声色’传情” 。
(2)简答：为什么说《塞上听吹笛》的三、四句有“语意双关”的特点?
答案示例：字面上，似乎写塞上梅花盛开，在风中，一夜间花散落于关山处处 。实际上，“梅花落”是笛子曲，风将笛声吹送到关山处处 。（注：·借问梅花何处落·，用了拆字离合的手法，又称“离合体”）
二十、阅读下面的唐诗，回答后面的问题
夜泊牛渚怀古 李白
牛渚西江液，青天无片云 。登舟望秋月，空忆谢将军 。
余亦能高咏，斯人不可闻 。明朝挂帆去，枫叶落纷纷 。
〔注〕谢将军：东晋谢尚，官镇西将烟 。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月，遇袁宏诵诗听后大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著 。
以前两联为例，谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在一起的?这首诗表达了作者怎样的复杂情感?
答案示例：第一联写诗人夜宿牛渚，江夜寂寥，天水一空，这种秋江空寂之景很自然地使李白想到谢尚对袁宏的提携 。第二联正面写怀古，一个“空”字使作者知音难觅、怀才不遇之情和上联的空寂之景交融在一起 。这首诗既表达了作者怀才不遇、大志难酬的孤独和寂寞，也表达了自信、旷达、洒脱、豪放之情 。
二十一．阅读下面一首诗，然后回答问题 。
陇西行 唐朝·陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘 。可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人！
明朝王世贞赞赏此诗后二句“用意工妙”，但指责前二句“筋骨毕露”，后二句为其所累 。① 你认同前人的评论吗？② 请写下你自己的赏析 。（不超过100字）
答案示例：前两句以精练概括的语言，叙述了一个慷慨悲壮的激战场面 。唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结果五千将士全部丧身，表现了唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神 。后两句没有直写战争带来的悲惨景象，也没有渲染家人的悲伤情绪，而是匠心独运，写闺中妻子不知征人战死，仍然在梦中想见以成白骨的丈夫，使全诗产生震撼心灵的悲剧力量 。
全诗的跌宕处全在三四句：可怜句紧承前句，本是题中之义；犹是句宕开一笔，另辟新境 。无定河边骨和春闺梦里人，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果 。一个可怜，一个犹是，包含着深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情 。
二十二．阅读下面这首七言绝句，根据要求写一段评析性的文字，150字左右 。

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