望岳优质课堂教学设计怎么写?( 四 )


全诗让我们感受到的是自然美与人格美合二而一的优美境界 。让我们再读全诗 。体会作者是斗志豪情!
板书
首联:雄伟宽大——惊叹

颔联:巍峨高大——赞美

颈联:高峻幽深——喜爱、陶醉
【望岳优质课堂教学设计怎么写?】尾联:想像,登山决心——期盼