2 。家长有意识地让孩子多听录音故事，培养他们的倾听习惯 。
3 。家中有客来访，让孩子参与接待，让他们在具体的交往情景中学说礼貌用语，引导孩子形成正确的态度和交往能力 。
四、环境创设：
1 。创设一个自由宽松地表达交流的场所 。
2 。布置“我会画信”专栏，展示幼儿的绘画作品 。
3 。布置现代通讯工具的图片展 。

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