七年级思想品德教学工作总结怎么写？

我担任七年级思想品德的教学任务 。一学期来 ， 我认真备课、上课、听课、评课 ， 及时批改作业、讲评作业 ， 做好课后辅导工作 ， 广泛涉猎各种知识 ， 形成比较完整的知识结构 ， 严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 使学生学有所得 ， 不断提高 ， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 ， 并顺利完成教育教学任务 。
新教材的内容 ， 是由一个个单元构成的 。每个单元都蕴涵着特定的生活主题 。“珍爱生命 ， 热爱生活”单元 ， 主要是认识生命的意义 ， 更加珍爱生命 ， 树立正确的生活态度 ， 激励自己全面发展；“走进新的学习生活”单元 ， 主要帮助大家尽快适应新的学习环境 ， 迈好中学生活的第一步；“相逢是首歌”单元 ， 主要是帮助学生学会与老师、同学和谐相处 ， 学会处理好人际关系；“生活告诉自己＂我能行＂”单元 ， 帮助学生树立自尊 ， 走向自立 ， 成为自尊、自信、自立、自强的人 。
新教材注重培养学生的实际操作能力 ， 和生活更加贴近 ， 在备课讲课时要加入生活元素来贴近学生的生活 ， 吸引他们的注意力 。在教学方面 ， 努力做好备课上课工作 。
第一、根据教材中的每一单元的四个板块 ， 即“共同探讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长” 。引起学生的学习兴趣 ， 感知、体验、领会、探究学习内容 ， 探索好的、最适合自己的学习方法 。
思想品德七年级新教材 ， 最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题 ， 通过学习探究 ， 自己去感悟生活中的一个道理 。事实证明课堂上 ， 让学生的思维更活跃 ， 就越能提出有思考价值的问题 ， 课堂上学习的效率就越高 ， 所感悟的道理就越深刻 。
第二、课后及时批改作业 ， 通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握情况 ， 并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节 ， 加以强调订正 。让学生改正后告诉我为什么 ， 确保他们真正懂 。
课后辅导是重要的一个环节 。部分学生缺乏自控能力 ， 常不能按时完成作业 ， 有的甚至抄作业 。针对这种问题 ， 就要抓好学生的思想教育 ， 并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作 ， 尤其在后进生的转化上 ， 要有耐心 ， 要落实到位 。

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