渔家傲语文课件格式怎么样?( 六 )


南渡以前 , 李清照足不出户 , 多写闺中女儿情;南渡以后 , 飘流遂与流人伍 , 视野开始开阔起来 。据《金石录后序》记载建炎四年(1130)春间 , 她曾在海上航行 , 历尽风涛之险 。词中写到大海、乘船 , 人物有天帝及词人自己 , 都与这段真实的生活所得到的感受有关 。有《漱玉词》传世 。
三、感知内容
1、读准字音:帆殷勤嗟谩 。
2、读出节奏 。
2、哪些词句你读不懂?谁能帮帮他(她)?
3、这首词的内容是什么?你能用一个词来概括吗?
梦 。
四、欣赏意境
作者在梦中看到了什么?
1、看到了一幅辽阔、壮美的海天一色图:天接云涛连晓雾 , 星河欲转千帆舞 。
写天、云、雾、星河、千帆 , 景象已极壮丽 , 其中又准确地嵌入了几个动词:接、连二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾 , 自然地组合在一起 , 形成一种浑茫无际的境界 。而转、舞两字 , 则将词人在风浪颠簸中的感受 , 逼真地传递给读者 。所谓星河欲转 , 是写词人从颠簸的船舱中仰望天空 , 天上的银河似乎在转动一般 。千帆舞 , 则写海上刮起了大风 , 无数的舟船在风浪中飞舞前进 。船摇帆舞 , 星河欲转 , 既富于生活的真实感 , 也具有梦境的虚幻性 , 虚虚实实 , 为全篇的奇情壮采奠定了基调 。
2、看到了天帝:仿佛梦魂归帝所 , 闻天语 , 殷勤问我归何处 。
词人经过海上航行 , 一缕梦魂仿佛升入天国 , 见慈祥的天帝 。在幻想的境界中 , 词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝 。殷勤问我归何处 , 虽然只是一句异常简洁的问话 , 却饱含着深厚的感情 。李清照南渡以来 , 一直飘泊无依 , 如今天帝这么关照她 , 使她感到多么温暖啊!这次竟然得到诉说的机会了 。这就引出了词的下片 , 由她诉说自己的困难和心愿 。
3、还看到了自己回答天帝的垂问:我报路长嗟日暮 , 学诗谩有惊人句 。
意思是说 , 我告诉天帝 , 我所走的路程很远 , 现在已到了黄昏 , 还没有到达 。即使我学诗能写出惊人的句子 , 又有什么用呢?上句路长嗟日暮 , 出自屈原《离骚》:欲少留此灵琐兮 , 日忽忽其将暮 。路漫漫其修远兮 , 吾将上下而求索 。作者借此表白自己在人生道路上日暮途远 , 茫然不知所措 。一个嗟字 , 生动地表现出她那彷徨忧虑的神态 。下句 , 谩有 , 是空有或徒有的意思 。这一句含有两层意思:一是慨叹自己有才而不能为世所用 , 有怀才不遇之感;二是社会动乱 , 文章无用 。