高中班主任经验交流12篇

高中班主任经验交流高中班主任经验交流一：
各位领导、各位班主任好：
首先感谢校园领导给我一次与各位班主任交流的机会对于我来说与其说是交流其实更多的是学习。以下是我做四年班主任工作的一些不成熟的想法和做法：一个好的班主任才能够带好一个班才能够对一个班的学生产生用心的影响。但是当好高中班主任的确很不容易因为上了高中学生身心迅速发展进入高中时期的学生的独立心理、逆反心理增强他们处在情感上不成熟的过渡期总觉得自己是大人了力求摆脱对成人的依靠老师、家长在他们心目中的权威降低他们不再以老师为中心不再绝对服从教师的命令。他们中有的人情绪不稳定多变化能够说软硬不吃;这给高中班主任的教育工作带来必须的难度。为了做好班级管理工作我主要从以下几个方面来做。
一、把德育放在首位落实校园成人成才教育
开学初借助我校每学期开展的学生行为习惯养成月活动主抓学生的思想品德和日常行为规范使学生养成良好的行为习惯以促进班级凝聚力构成优良的班风。班主任在教育、教学、生活和各项活动中根据自行制定的班规该肯定的就肯定并给予适当的表扬和奖励;该否定的就否定并给予适当的批评和教育在全班构成一种正气使班成员都有感染力和道德上的约束力。同时不断透过班会等阵地对学生进行思想、行为、纪律、学习、为人处事等方面的教育让他们在青春岁月中少走弯路。强化学生的纪律观念及时发现问题解决问题根据学生的实际状况给予必要的表扬和批评奖惩分明对每一项班级事务落实措施巩固成果。
二、树立良好形象做到言传身教。[由www.smesun.com整理]
高中班主任工作经常和学生打交道是做人的工作而做人的工作很重要的一条就是要用言语说教人要靠自身的表率作用吸引人影响人。孔子说过“其身正不令而行;其身不正虽令不从。”言传是身教的基本方式身教是言传的有效手段。我们常常听到这样的话语“老师自己都做不到还要求我做!”可见教师的言行对学生的影响有多么大。教师要作好学生的表率作用教师要以身作则。所以班主任必须要言而有信言而有度。言必行行必果。只有这样才能在学生心中树立良好的形象建立起崇高的威信。也就是说对学生班主任要靠言教更要靠身体力行。班主任要想做好班级管理工作务必不断提高自身的思想素质和工作潜力树立自身良好的形象做到言传身教。作为班主任要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生潜移默化的影响个性要注意一些小事、细节不要自己觉得没什么、无所谓其实他们在心中评价你在背后议论着你。比如课前到教室里发现同学打扫的卫生不彻底垃圾桶旁有垃圾或者是拖把倒了我都亲自做好它给学生以示范。另外为了不降低我在学生心目中的威信为上好每一节课我都认真细致地备课。如果老师言行不一学生就不佩服老师也容易失去威信给班级管理带来不利。所以