高中班主任经验交流12篇(27)

高中班主任经验交流十二：
高三班主任经验交流
学生能够取得优异的成绩不仅仅需要学生自身具备努力学习、奋发向上的内在动力更需要教师的科学引领、精心指导的外因推进。我们各科老师深谙如此道理一讲合作二重研究三靠拼搏全力推动学生的创新潜力提升共同打造学生成长成才的有效平台。
在实践中我不断学习不断反思不断总结渐渐对班主任工作得心应手。下面是我的一些做法：
一、发挥班群众的“森林效应”
------抓好开始注重养成教育树班级正气
在高二刚接手这个班时这个班的纪律懒散学习氛围不够浓厚。有一个爱学习的学生在第二周就要求调到其他班去。可见班风对于一个班级来说就是这个班的灵魂。
一个好的群众总有一种用心向上的奋斗精神也就是士气。班级的正气在同学心目中有很重要的位置大家都想在群众中成长。有了这种精神大家团结一心为实现群众的目标而努力。决定班群众士气的主要因素是班主任的精神状态、工作状态以及班委会的工作作风。具体措施是：
1．班级管理务必先订制度
制度即规矩没有规矩不成方圆以制度治人才能让学生对自身的行为有一个评价标准理解批评时才能让人有章可循心悦诚服改正缺点时也有一个正确目标。
因此学期伊始我就制定一个适合本班现状的班级管理条约作为对校规校纪的补充或细化。加强校规校纪礼貌习惯教育；让制度和纪律在每一个同学心中生根发芽凡事有度三思而后行切实让人感受到书生意气温文尔雅。
2．要想学生努力必先要其设立目标
一个人有了目标就象航行中有了灯塔就会有努力的方向开学之初我便利用班会课要学生填写好个人目标条包括：
高考目标：————
短期目标：—————
座右铭：————————
并张贴在自己桌子的左上角自我约束。
3、班委轮流值日制。
每个班干部值日一天负责一天的事务包括早七晚七课间纪律眼保健操;填写好《班级日志》班主任每一天查阅掌握班级各方面的第一手资料。另外我有一本很详细的班级日志这是我个人发明的。
透过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围透过一学期下来班级的学风逐步改变期中考试时全班成绩列年级中等；到期末考试时班级成绩列全年级第一。原先要求转班的那位同学也由全级的170名逐步上升到第120名再慢慢地上升到60、30名左右。高考考了560分。
二、润物细无声
----严中有爱事无巨细做好班级管理
“十年树木百年树人” 。班主任工作任重而道远需要艰苦的、勤奋的、细致的工作来不得半点虚假和马虎。班主任的工作复杂而且琐碎方方面面需要班主任进行关注从班级卫生、课间操、眼保健操、到课堂纪律、各科成绩还有桌椅损坏、关灯锁门还有学生之间的关系、学生的心理健康、班级凝聚力的构成事无巨细全是班主任分内事。管理是关键。